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2.一架機器在60s內做功3×105 J,它的功率是5×103W.

分析 知道機器做的功和做功時間,根據P=$\frac{W}{t}$求出其功率.

解答 解:機器的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3×1{0}^{5}J}{60s}$=5×103W.
故答案為:5×103

點評 本題考查了功率的計算,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,足球運動員在用力踢球射門,足球離腳在空中飛行的過程中,運動員一定不(填“一定”、“一定不”、“可能”)對足球做功.如果不計空氣阻力,足球在空中下落的過程中,其動能將變大(填“變大”、“不變”、“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.對100g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,請你計算從開始計時到加熱3min內吸收的熱量(請寫出計算過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生活中常見熱現象的解釋錯誤的是( 。
A.在高山上燒水時,水溫不到90℃水就沸騰了,是因為水的沸點與大氣壓強有關
B.霜的形成是凝華現象
C.夏天濕衣服更容易晾干,是因為夏天溫度高,加快了蒸發(fā)
D.固體在熔化過程中吸熱,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.“十一”假期,小明一家駕車去梁子湖旅游.一路上,所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題.

(1)經過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標志如圖1所示,小明想了想,馬上就明白了這兩個數據的含義:從交通標志牌到梁子湖距離為18km;“60”意義為:通過這段公路時,汽車的行駛速度不能超過60km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時20min,則汽車通過這一段的平均速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標志牌到梁子湖最快要用幾分鐘?
(3)在行駛途中,遇到交通部門用測速儀來檢測車速(測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲).這次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離.假設超聲波的速度為340m/s,且保持不變,從乙圖中,可以看出汽車在靠近測速儀(填“遠離”或“靠近”),計算則此時汽車速度是多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.彈簧測力計下懸掛一個體積為60cm3的物體.在空氣中稱重時,彈簧測力計示數如圖(甲)所示,物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數將變。ㄌ睿骸白兇蟆、“不變”或“變小”).請你在圖(乙)中畫出指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.小明學習了電功率的知識后,想利用家里的電能表(如圖)和手表,測出一些家用電器的有關數據.
(1)當家里只有一臺電冰箱在正常工作時,他測出電能表1分鐘轉了3圈,求電冰箱在這段時間消耗的電能是多少焦耳?
(2)當電冰箱和電熱水壺同時工作時,他測出電能表1分鐘轉33圈,求此時電熱水壺的電功率是多少瓦?
(3)如果此電熱水壺的熱效率為70%,用此電熱水壺把1kg的水由20℃加熱至沸騰需要的時間是多少秒?[氣壓為一個標準大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小紅用2N的水平推力推重為30N的物體,結果沒有推動,是因為推力2于摩擦力;若小紅改用15N的水平推力剛好推著這個物體在水平面上做勻速直線運動,則物體受到的摩擦力是15N,若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動,則此時物體受到的摩擦力是15N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數,同時觀察物質的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據記錄的實驗數據分別繪制的溫度-時間的關系圖象,根據圖象可知:

(1)應選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度-時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),第10min時,物質處于固液共存態(tài).
(3)圖乙中,物體在B點時具有的內能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內能.
(4)通過觀察兩位同學繪制的溫度-時間的關系圖象,你認為圖丙(選填“乙”或“丙”)的CD段的數據有問題,你這樣判斷的依據是水的比熱容大,相同質量的水和冰吸收相同的熱量,水升溫較慢.
(5)實驗中收集多組數據是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律               B.減小實驗誤差.

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