【題目】跳傘運動員及攜帶物品總重力為800N，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越快，則此時他所受空氣阻力_______800N；后來勻速下落，勻速下落時所受的空氣阻力________800N。 （兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）

【答案】 ＜ ＝

【解析】跳傘運動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越快，處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡，所受空氣阻力小于重力，即空氣阻力小于800N；
跳傘運動員后來勻速下落，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，空氣阻力等于重力，即等于800N；

故答案為：＜；=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車高速行駛時(尤其是下坡),往往要剎后閘,這是因為當(dāng)剎前輪時,前輪被剎住而停止運動,由于_____,后輪仍要保持原來的______狀態(tài),而容易向前翻車。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變 因素，從而進行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯誤）的．

（3）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川卷】如圖所示裝置中，輕質(zhì)杠桿支點為O，物塊A、B通過輕質(zhì)細線懸于Q點，當(dāng)柱形薄壁容器中沒有液體時，物體C懸掛于E點．杠桿在水平位置平衡；當(dāng)往容器中加入質(zhì)量為m1的水時，為使杠桿在水平位置平衡，物塊C應(yīng)懸于F點．A、B為均勻?qū)嵭恼襟w，A、B的邊長均為a．連接A，B的細線長為b，B的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為S．已知：a=b=2cm，S=16cm2，O、Q 兩點間的距離為LOQ=4cm；三個物塊的重為Ga=0．016N，GB=0．128N，GC=0．04N，m1=44g； ρ水=1．0×103kg/m3，g=10N/klg．杠桿重力對平衡的影響忽略不計，細線重力忽略不計，物塊不吸水．

（1）O、E兩點間的距離LOE=？

（2）E、F兩點間的距離LEF=？

（3）如果剪斷物塊A上方的細線，往容器中加水，直到容器中水的質(zhì)量為m2=120g，則物塊處于平衡位置后，水對物塊B上表面的壓力Fb=？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江衢州卷】如圖甲（杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出），O為支點，OA=OD=3OB=0．6m，CD=0．2m．在做背景的白紙上作有以O為圈心半徑為0．2m的圓．在A點掛5牛頓的重物G，要使杠桿水平平衡，則作用在B點豎直向下的力FB應(yīng)為 N，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，且毎次都使杠桿在水平位置平衡，則FC、FD大小關(guān)系為 ．

（2）如圖乙，在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔，插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管（連接處密封），并 在管上分別系一個未充氣的同規(guī)格氣球（連接處不漏氣）．先慢慢往外拉活塞，使注射器中充滿空氣，接著快速向內(nèi)推動活塞，在此過程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是 （填序號）．

①A孔處氣球大 ②B孔處氣球大 ③兩個氣球一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性的應(yīng)用的是 ( )

A. 用手拍打衣服上的灰塵 B. 運動員采用助跑跳遠

C. 鋤頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D. 騎自行車時為了減速捏剎車閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）

A.勢能增加、動能減小、速度減小
B.勢能不變、動能不變、速度不變
C.勢能減小、動能增加、速度不變
D.勢能減小、動能增加、速度增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一位舉重運動員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運動員用定滑輪提重物時（ ）

A. 最多能提起680N的重物 B. 最多能提起860N的重物

C. 最多能提起小于860N的重物 D. 最多能提起1540N的重物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,以下說法正確的是 ( )

A. 物體溫度升高,一定吸收熱量

B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱

D. 物體吸收熱量,溫度一定升高

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