【題目】如圖是演示實驗示意圖，下列如圖所示汽油機的四個沖程工作示意圖中，與如圖改變內(nèi)能方式相同的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由實驗示意圖知道，對試管中的水加熱，使水蒸發(fā)，所以試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對外做功，使塞子飛出去，此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；A圖中，兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，此沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；B圖中，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；C圖中，兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，此沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使汽車獲得動力；D圖中，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；綜上所述與演示實驗圖改變內(nèi)能方式相同的是C，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)量取 ____________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較______________來判斷吸熱能力的強弱.

(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到４２℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_____Q乙.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知______________________物質(zhì)的吸熱能力強.

(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有轉(zhuǎn)換法和_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，老師給同學(xué)們提供的器材有：小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。若實驗室只有：R1（10Ω 1A）、R2（50Ω 0.2A）、R3（100Ω 0.5A）三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇。

（1）請畫出實驗電路圖。 ___

（2）通過估算，滑動變阻器應(yīng)選擇_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）

（3）同學(xué)們檢查器材完好，按電路圖連接電路，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，造成這種現(xiàn)象的原因是_______。

（4）同學(xué)們糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______。為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應(yīng)該是_______，讀出并記錄電流表的示數(shù)。

（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖，為_______，則小燈泡的額定功率為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)．

(1)分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格： ，理由是： ．

(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了： ，理由是： ．用這只小燈泡做實驗時，容易出現(xiàn)的故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲 > m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度-加熱時間的圖線如圖。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖所示，此時乙的溫度為_______℃.

（2）甲液體第33s的內(nèi)能_____第30s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”），其依據(jù)為_________。

（3）根據(jù)如圖中0至30s圖線及題目所給信息課得出：甲液體的比熱容比乙液體的小。你認為這個說法是否正確?_______你的依據(jù)是什么?____________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將彈簧測力計A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)使其保持靜止狀態(tài)，當彈簧測力計A的示數(shù)為3N時，則彈簧測力計B的示數(shù)及右手對彈簧測力計B的拉力大小分別是（　�。�

A.3N、3NB..3N、6NC..0N、6ND..6N、3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在第2次實驗中滑輪組的機械效率為_____．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)未填，由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)為_______N．

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率_______（選填“越高”或“越低”）．

（4）根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為_______．

A．71.6% B．82.6% C．92.4%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物。司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應(yīng)時間是平時的4倍，請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物。

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同步練習(xí)冊答案