【題目】如圖甲所示是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5 V且保持不變,電壓表量程為0~3 V,R0300 Ω的定值電阻,Rt是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。若閉合開(kāi)關(guān)S,則( )

A. 環(huán)境溫度為40 ℃時(shí),熱敏電阻阻值是150 Ω

B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高

C. 電壓表的最小示數(shù)是1.5 V

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60 ℃

【答案】D

【解析】

由甲圖可知,R0、R1串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端電壓, A、由圖乙可知,環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值是200Ω,故A錯(cuò)誤;B、因串聯(lián)電路中各處的電流相等,由I=可知,當(dāng)電壓表V示數(shù)越小時(shí),電路中的電流越小,由R=可知,電路中的總電阻越大,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,熱敏電阻的阻值越大,由圖乙可知,環(huán)境的溫度越低,故B錯(cuò)誤;C、由圖象可知,溫度每升高20℃,R1的阻值減小50Ω,所以溫度為0℃時(shí),熱敏電阻的阻值最大R1300Ω,由串聯(lián)電路的分壓原理可知,此時(shí)電壓表的示數(shù)最小,此時(shí)電路中的電流:I最小=0.0075A,電壓表的最小示數(shù):U0最小=I最小R0=0.0075A×300Ω=2.25V,故C錯(cuò)誤;D、當(dāng)電壓表的示數(shù)最大,即U0=3V時(shí),電路允許測(cè)量的溫度最高,此時(shí)電路中的電流:I==0.01A,電路中的總電阻:R==450Ω,熱敏電阻連入的阻值:R1=RR0=450Ω300Ω=150Ω,由圖象可知,此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃,故D正確.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表量程為0—3V、0—15V、學(xué)生用電流表量程為0—0.6A、0—3A、滑動(dòng)變阻器10Ω 2A和電阻箱R00—9999Ω 5A各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中,能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是(

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x , 這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫(huà)出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線(xiàn)可能是下圖所示圖線(xiàn)中的哪一個(gè)( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖象,將它們并連接入電路,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流

B.通過(guò)甲的電流小于通過(guò)乙的電流

C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小

D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種常見(jiàn)的訂書(shū)機(jī),釘槽內(nèi)的訂書(shū)釘之所以不會(huì)松脫,是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給釘子一個(gè)向________(填“左”或“右”)的________力.在使用過(guò)程中,隨著釘子的減少,彈簧給釘子的這個(gè)力將________(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。關(guān)于其中涉及的力,下列說(shuō)法正確的是

A. 海獅的重力和地面對(duì)海獅的支持力是一對(duì)平衡力

B. 地面對(duì)海獅的支持力和球?qū)*{的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 球?qū)*{的壓力和海獅對(duì)球的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________________(選填“能”或“不能”)平衡。

3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:__________。

4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木板放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____________________

A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上,而長(zhǎng)方體木塊A靜止在B的斜面上,如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. B對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. 水平桌面對(duì)B的支持力大小等于AB的重力之和

D. 就水平桌面對(duì)B的支持力而言,B是受力物體,A也是受力物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,拉力均勻增加,0-t1時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t1時(shí)間后處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力的大小為______N;當(dāng)用F=5.8N的水平拉力拉木塊向右運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊所受摩擦力大小為______N。

(2)當(dāng)水平拉力F=5.1N時(shí),木塊可能處于______狀態(tài)(選填“靜止”、“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”或“都可以”)。

(3)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面受到壓力F大小的關(guān)系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表格:

木塊對(duì)水平面壓力FNN

17

18

19

20

21

水平拉力FN

5.1

5.4

5.7

6.0

6.3

根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面受到壓力F大小的關(guān)系式為______,滑動(dòng)摩擦力f大小除了與接觸面受到的壓力F大小有關(guān),還與接觸面的______。

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