13.河南省鄭民高速是鄭州到民權(quán)的高速公路,是我國(guó)建成的第一條具備飛機(jī)起降功能的高速公路,完全按照空軍設(shè)計(jì)院的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),高速路飛機(jī)跑道兩側(cè)不能有防護(hù)欄,隔離墩需要隨時(shí)可移動(dòng),所以每個(gè)隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子,移除的時(shí)候需要放倒隔離墩,通過(guò)輪子推到路邊.據(jù)央視報(bào)道,在鄭民高速路上一段長(zhǎng)達(dá)2.6公里的飛機(jī)備用跑道,數(shù)百塊水泥隔離墩通過(guò)安裝的輪子可以在1小時(shí)內(nèi)全部移到路邊,騰出雙向6車道寬的跑道,保障飛機(jī)順利起降.此外,高速路跑道還需要為飛機(jī)預(yù)留回轉(zhuǎn)坪和服務(wù)區(qū).據(jù)悉,這種服務(wù)區(qū)可以?20多架大型飛機(jī),比普通服務(wù)區(qū)的3倍還要大,另外還設(shè)計(jì)了飛機(jī)加油、檢修、轉(zhuǎn)彎等多項(xiàng)功能.跑道兩端還設(shè)計(jì)有移動(dòng)指揮塔臺(tái)和飛機(jī)導(dǎo)航雷達(dá)平臺(tái).
物理現(xiàn)象:每個(gè)隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子,便于移動(dòng).
物理知識(shí):變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦.

分析 分析題意,從我們所學(xué)的減小摩擦的方法、慣性等知識(shí)分析相關(guān)現(xiàn)象.

解答 解:
現(xiàn)象一:每個(gè)隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子,便于移動(dòng);
物理知識(shí):變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦;
現(xiàn)象二:高速路跑道還需要為飛機(jī)預(yù)留回轉(zhuǎn)坪;
說(shuō)明:飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng),所以需要為飛機(jī)預(yù)留回轉(zhuǎn)坪;
物理知識(shí):慣性.
故答案為:每個(gè)隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子,便于移動(dòng);變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生認(rèn)真審題、利用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力,體現(xiàn)了學(xué)以致用,有意義!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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4.電磁波是一個(gè)大家族,如圖所示為它們的家族譜.對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí),以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.光也是一種電磁波B.紅外線比紫外線的頻率低
C.真空中不同電磁波的傳播速度不同D.電磁波的頻率越高,波長(zhǎng)越短

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小科用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)高低使它們的中心處于同一高度,調(diào)整的目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中心.
小科同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實(shí)像
2157.5
31010倒立、等大的實(shí)像
47.515倒立、放大的實(shí)像
54--正立、放大的虛像
(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離 ( 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(4)小科用若干個(gè)小發(fā)光體組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上形成的像如圖乙所示,如果將“E”換成“F”(如圖丙),在同一位置觀察,屏上的像應(yīng)是C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,甲圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))的兩條細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡.
(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案較合理,其主要原因是小華的實(shí)驗(yàn)用小卡片,減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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18.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體靜止在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000Pa,求:
(1)物體的重力;
(2)物體與地面的接觸面積.

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5.如圖所示是我省部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng) 安全標(biāo)準(zhǔn).某學(xué)生乘坐這種新型安全校車到30km外的考點(diǎn)參加體育考試,校車行駛了50min后安全到達(dá)考點(diǎn).則校車的平均速度是10m/s,車子加速行駛時(shí)具有的慣性將不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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2.如圖所示為一塊透明的長(zhǎng)方形玻璃磚,水平面MN鍍銀(反射光),一束光從A點(diǎn)入射,從B點(diǎn)射出,請(qǐng)完成光路圖.

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3.人們?cè)诟邷氐奶鞖獯蠛沽芾,是人體自我保護(hù)的生理現(xiàn)象,汗液蒸發(fā)吸熱使體溫不致升得太高,從冰箱中拿出的冰棒上常沾著一些白花花的“粉”,剝開(kāi)包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”是凝華(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案