5.下列有關(guān)力的說法中,正確的是( 。
A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系
B.手抬桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力
C.兩個物體相接觸,不一定有力的作用
D.彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力也是彈力

分析 ①力的大小、方向和作用點合稱力的三要素,它們都能影響力的作用效果;
②力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
③在發(fā)生力的作用時,兩個物體不一定接觸(如:磁鐵吸引鐵釘);相接觸的物體不一定就有力的作用;
④物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力.

解答 解:A、力的三要素都能影響力的作用效果.此選項正確;
B、力的作用是相互的,手抬桌子,手對桌子施加力的作用,桌子同時對手施加反作用力.此選項錯誤;
C、在發(fā)生力的作用時,兩個物體不一定接觸(如:磁鐵吸引鐵釘);相接觸的物體不一定就有力的作用.此選項正確;
D、被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩,都發(fā)生了彈性形變,所以都受到彈力的作用.此選項正確.
故選:ACD.

點評 此題是一道與力現(xiàn)象有關(guān)的綜合題,考查了力的三要素、力的作用相互性、彈力等知識,掌握并正確理解基本規(guī)律,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,光屏上成一倒立的實像.元件位置都保持不變,換用一個口徑相同但是焦距較短的凸透鏡,為了還能在光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置的一個光學(xué)元件是( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.三棱鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)乙圖和丙圖表明,在受力面積相同時,壓力越大,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖裝置可以用來測量大氣壓強(圖中液體是水銀),由圖中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娛?4cm水銀柱

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在如圖中,標(biāo)出小磁針的N極和點A的磁感線方向

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,重為8牛的物體靜止在水面下,物體的體積為5×10-43,物體所受的浮力為4.9牛,彈簧測力計的示數(shù)為3.1牛.當(dāng)剪斷連接物體與測力計的細(xì)線時,物體所受浮力的大小不變,容器中的繩子剪斷后,金屬塊B將沉底,則金屬塊B在下沉過程中所受的浮力將不變,水對容器底部的壓強將不變.(后三個空均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,是用液體壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情景.
 (1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體壓強的大小,高度差越大,說明液體壓強越大;
(2)比較甲、乙、丙圖,可以得到:液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;在同一深度,各方向的壓強相等;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增大而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成濃鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面高度差變大,由此可知,液體的壓強還與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,這是因為塑料絲帶了同種電荷(同種/異種),這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電.如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣,可以看到紙張相互靠近,這是因為中間空氣流速快,壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小亮和不宏在“測定定滑輪組機械效率”的實驗中,使用了如圖所示的實驗裝置,她們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置.
(1)小宏勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率
10.40.20.2100%
(2)小亮和小宏測得滑輪組的機械效率為100%,她們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因彈簧測力計提升的高度錯誤.
(3)該滑輪組的機械效率實際為66.7%.
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案