Question

如圖（a）所示，把一個物體放在一張水平放置的紙板上，紙板向下彎曲，這是因?yàn)榧埌逅�受草物體的

壓

力．這時，物體對紙板的壓力等于物體的

重

力；如圖（b）所示，把紙板的一端墊的更高些，將物體放在傾斜的紙板上，這時，紙板的彎曲程度比原來小得多，說明紙板受到的壓力

小于

物體的重力（填“大于”、“小于”、“等于”）．某同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是：壓力的作用效果與

壓力

的大小是否有關(guān)；甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)控制相等的物理量是

受力面積

．
（2）分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：

壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

．

Answer 1

分析：（a）物體對水平放置的紙板有豎直向下的壓力，此時物體的壓力和自身的重力相等；
（b）壓力的大小是通過紙板的彎曲體現(xiàn)的，壓力越大紙板彎曲越明顯，然后再根據(jù)壓力和重力之間的關(guān)系進(jìn)行解答；
（1）壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān)，研究壓力作用效果時要用到控制變量法；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，就要控制壓力相同，受力面積不同；要探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，就要控制受力面積相同，壓力不同．

解答：解：
（a）物體對水平放置的紙板有豎直向下的壓力，在壓力的作用下紙板向下彎曲，此時物體的壓力和自身的重力相等；
（b）把紙板的一端墊的更高些，再將物體放在傾斜的紙板上時，紙板的彎曲程度比原來小得多說明此時受到的壓力變小了，即此時物體的壓力小于自身的重力；
（1）甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，受力面積是相同的，壓力的大小是不同的，是探究壓力的作用效果和壓力大小是否有關(guān)；
（2）分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力的大小相同時，受力面積的小的，物體的形變越明顯，故可得結(jié)論：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：
（a）壓；重；
（b）小于；
（1）壓力；受力面積；
（2）壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

點(diǎn)評：本題考查了影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是學(xué)生對控制變量法和轉(zhuǎn)換法在這兩個實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，這也是解決本體的關(guān)鍵．