【題目】在一次物理課上，老師在燒杯中倒入一部分水，同時取出兩根吸管，要求同學(xué)們利用這些器材實(shí)現(xiàn)讓水自動向上流動。

（1）該實(shí)驗(yàn)用到的物理知識：_______。

（2）根據(jù)這個原理人們設(shè)計(jì)出了_______。

【答案】 流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小 噴霧器

【解析】（1）根據(jù)題目所提供的器材知道，實(shí)現(xiàn)讓水自動向上流動，所依據(jù)的原理一定是：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。兩管如圖放置，即從橫著的吸管左端向管內(nèi)吹氣時，豎放的吸管上端的空氣流速快，壓強(qiáng)小，由于大氣壓強(qiáng)的作用，液體從燒杯中壓入吸管管中并上升，該實(shí)驗(yàn)用到的物理知識：流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。

（2）等吸管中的水面露出吸管時，就會被左端來的氣流吹散成霧狀的小水珠。根據(jù)這個原理人們設(shè)計(jì)出了噴霧器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是　 　；

（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

海綿

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

較小

最強(qiáng)

最弱

較弱

較強(qiáng)

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入　 　；

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是　 　；

（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的　 　（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示裝置測量凸透鏡焦距，用如圖乙所示裝置進(jìn)行“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，此時在光屏上可成清晰的像，則下列說法正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖乙中的成像特點(diǎn)相同大

C. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，所成的像將變大

D. 若將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動才能再次得到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲就“物體的浮力與什么因素有關(guān)”，做了以下實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示，并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F及金屬體下表面所處的深度h。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)情境圖，你認(rèn)為浮力與什么因素有關(guān)________。

（2）根據(jù)圖提供的信息，回答以下的問題：

① 據(jù)上圖可知，金屬塊的重力是________N。

② 如圖中，金屬塊共受________個力的作用，金屬塊在鹽水中所受的浮力是________N。

（3）下列選項(xiàng)中能正確反映出浮力F浮和深度h關(guān)系的圖像是________。

（4）該物塊的密度是________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測“燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有0﹣15V的學(xué)生電源，額定電壓為2.5V的燈泡，規(guī)格為“60Ω 2A”的滑動變阻器以及電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

（1）如圖甲所示，將電源電壓調(diào)到3V，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，要求閉合開關(guān)后，滑片向右移動，燈泡變亮__________ 。

（2）連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表指針滿偏，電流表的指針幾乎沒動，則原因是_______。

（3）排除故障后閉合開關(guān)、移動滑片使燈泡兩端的電壓為1.3V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_______A；要測得燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動。

（4）通過移動滑片，分別記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出燈泡的額定功率是_______W。

【拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明將燈泡換成定值電阻，將學(xué)生電源調(diào)到15V，通過更換三個不同的電阻（10Ω、20Ω、30Ω）來探究電流與電阻的關(guān)系，用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后，為了保證定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)使滑動變阻器連人電路的阻值_______（選填“變大”或“變小”）；為了順利完成這三次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端的電壓最小為_______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程．已知月球上沒有空氣，沒有磁場，低重力，假如你將來登上了月球做探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍會發(fā)生的是（ ）

A. 羽毛和石塊同時從同一高度自由下落，石塊先落地

B. 用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置，紙片不會掉落

C. 給一直導(dǎo)線通電，導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 敲擊右邊音叉，靠在左邊音叉上的小球被彈開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問題時，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（a）用測力計(jì)水平拉動木塊在較光滑木板上勻速滑動

（b）用測力計(jì)水平拉動木塊在粗糙木板上勻速滑動

（c）木塊上放一重物，用測力計(jì)水平拉動木塊在較光滑木板上勻速滑動

（1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想________（選填“A”或“B”）

（2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想________（選填“A”或“B”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是________．

（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動．這樣做的目的是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置，如圖所示。則蠟燭放在_____處與照相機(jī)的工作原理相同；放在_____與投影儀的工作原理相同；放在_____處與放大鏡的工作原理相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場，小明想，利用磁場能否產(chǎn)生電流呢？于是他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究．

（1）從（1）可以看出，電路斷開時，導(dǎo)體運(yùn)動時不會產(chǎn)生________．

（2）從________可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運(yùn)動時沒有切割磁感線，也不會產(chǎn)生電流；

（3）由（2）（3）可知，當(dāng)磁感線方向相同時，導(dǎo)體運(yùn)動的方向不同時，產(chǎn)生的電流方向________．這說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān)．

（4）由________兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)．

（5）綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個條件：一是電路必須________，二是導(dǎo)體必須________；感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān)．

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