如圖所示現(xiàn)象屬于利用大氣壓工作的是( 。
A、
高壓鍋煮飯快
B、
吸盤緊貼墻上
C、
給沸騰的水加壓水不再沸騰
D、
手壓噴霧器
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列關于壓強和浮力的說法中正確的是( 。
A、深海中的魚受到海水的壓強大,受到海水的浮力也大B、飛機水平飛行時,機翼上方的空氣流速大,壓強小C、將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出),水對試管底的壓強變小D、用吸盤掛鉤掛衣服,是利用了大氣壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片拖。ㄋ芰掀亓坎挥嫞,放入水面下12cm處,然后向管內緩慢倒入密度為0.8×103kg/m3的煤油,當塑料片開始下沉時,煤油在管內的高度是( 。
A、12.8cmB、9.6cmC、8cmD、15cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述正確的是( 。
A、將玻璃管稍微傾斜,管內外水銀面高度差將變大B、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內外水銀面高度差將變大C、向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內外水銀面高度差將變小D、換用更粗一些的等長玻璃管,管內外水銀面高度差將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

學過“壓強”的知識后,某同學設計制作了如圖所示裝置來抽水,當活塞上升到管口S后再繼續(xù)上升,將發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、水從管口S不斷流出B、水面隨活塞繼續(xù)上升C、水面將下降D、上述三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的實例中,利用大氣壓的是( 。
A、
發(fā)燒時擦酒精降溫
B、
鹽水選種
C、
用吸管吸飲料
D、
乳牛自動喂水器

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們生活在大氣“海洋”的底層,承受著大氣對我們的壓強--大氣壓.下列有關大氣壓強敘述中正確的是( 。
A、馬德堡半球實驗測出了大氣壓值B、大氣壓的數(shù)值為1.01×105PaC、大氣壓的大小與大氣的密度有關,離地面越高的地方,大氣壓也越大D、大氣壓的地區(qū)差異引起空氣的流動,形成了風

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科目:初中物理 來源: 題型:

小輝在晚會上表演了一個節(jié)目,如圖所示.他一只手握住膠管的中部,保持下半部分不動,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速轉動,這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來.產生這一現(xiàn)象的原因是由于( 。
A、下管口空氣流速大,導致下管口的壓強大于上管口的壓強B、下管口空氣流速大,導致下管口的壓強小于上管口的壓強C、上管口空氣流速大,導致上管口的壓強大于下管口的壓強D、上管口空氣流速大,導致上管口的壓強小于下管口的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,東湖海洋世界里的海豚正在頑皮的吐泡泡.下列說法不合理的是( 。
A、氣泡開始上升時做加速運動B、氣泡上升時氣泡內部的壓強逐漸減小C、氣泡上升時氣泡所受的浮力逐漸增大D、氣泡上升是因為氣泡具有慣性的緣故

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同步練習冊答案