如圖所示，在跳水運(yùn)動(dòng)員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中，所受的浮力________（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到水的壓強(qiáng)________（選填“增大”、“減小”或“不變”m．

不變    增大
分析：（1）跳水運(yùn)動(dòng)員在入水過程中，排開水的體積增大，利用阿基米德原理F浮=ρ水V排分析所受浮力的變化；
（2）利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh分析跳水運(yùn)動(dòng)員在入水過程中壓強(qiáng)的變化．
解答：（1）跳水運(yùn)動(dòng)員在入水過程中，排開水的體積增大，由阿基米德原理F浮=ρ水V排可知，水的密度不變，排開水的體積變大，因此該運(yùn)動(dòng)員所受的浮力變大．
（2）當(dāng)他在入水過程中，深度增加，由p=ρgh可知，壓強(qiáng)p增大．
故答案為：不變；增大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理的掌握和利用，重點(diǎn)是確定該過程V排和深度h的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是
使跳板發(fā)生形變
使跳板發(fā)生形變
，此時(shí)跳板具有
彈性勢
彈性勢
能，跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來回答問題：

a圖說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有
彈性勢能
彈性勢能
；b圖中所示的情景中你的認(rèn)識(shí)是
力的作用效果不但與力的大小有關(guān)，而且與力的作用點(diǎn)有關(guān)
力的作用效果不但與力的大小有關(guān)，而且與力的作用點(diǎn)有關(guān)
；c圖中，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻．這個(gè)現(xiàn)象說明
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生
形變
形變
．跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)她的作用力，這說明力的作用是
 
的；這兩個(gè)力的作用效果
 
（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)　中考版　2009－2010學(xué)年　第26期　總第182期 人教課標(biāo)版 題型：022

如圖所示，在郭晶晶和吳敏霞跳水過程中，郭晶晶感到吳敏霞是靜止的，這是因?yàn)樗x擇________為參照物．現(xiàn)場的觀眾卻感到吳敏霞是運(yùn)動(dòng)的，那么觀眾選擇的參照物是________．(選填“水面”或“郭晶晶”)．

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