11．如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則乙瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w．抽掉玻璃板后，過一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體分子是不停地運(yùn)動(dòng)的．

分析 不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：（1）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
（2）抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；
故答案為：乙；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象，解答此題的關(guān)鍵是對(duì)擴(kuò)散定義的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下三種猜想：

A．滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有一面粗糙一面光滑的長(zhǎng)木板、帶鉤的木塊、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)．
（1）把長(zhǎng)木板水平放置，并將木塊放在木板上，如圖甲所示．
（2）選用圖丙（選填乙或丙）的方案完成實(shí)驗(yàn)，能獲得更好的實(shí)驗(yàn)效果．理由：①方便實(shí)驗(yàn)操作，②便于對(duì)測(cè)力計(jì)讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“林都”伊春，一年四季風(fēng)景如畫，下列現(xiàn)象的成因不屬于物態(tài)變化的是（　�。�
A．春天冰雪消融B．夏天的早晨，河面飄蕩著的白霧
C．秋天果香撲鼻D．冬天，飄落的雪花

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列光現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播的是（　�。�
A．
     放大鏡		B．
     手影		C．
    水中“折”筆		D．
       水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（　　）
A．陽光下人在地面上的影子B．岸邊的樹木在水中的倒影
C．在河岸邊看到河底變淺D．透過放大鏡看到放大的字

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（　�。�
A．
掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離		B．
掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
C．
鉛柱略錯(cuò)開，鉛柱不分離		D．
置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明乘坐電梯從五樓到一樓，當(dāng)電梯勻速下降時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小明受到所有力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)圓紙盒藏放著一個(gè)條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為N極），這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，則圖中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)是研究同種電荷相互排斥		B．
實(shí)驗(yàn)是研究電動(dòng)機(jī)的原理
C．
實(shí)驗(yàn)是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象		D．
實(shí)驗(yàn)是研究發(fā)電機(jī)的原理

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