15．在水平地面上，用100N的力在2s內(nèi)沿水平方向拉著重為200N的小車前進(jìn)了2m，則在這一過程中拉力做的功為200J，物體重力做的功為0J，拉力做功的功率是100W．

分析 （1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離．根據(jù)W=Fs求出拉力做的功；
（2）根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可計算功率的大�。�

解答 解：（1）拉力做的功：W=Fs=100N×2m=200J；
重力的方向是豎直向下的，而小車是在水平方向上移動了2m，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J．
（2）拉力做功的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{200J}{2s}$=100W．
故答案為：200；0；100．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對功的計算公式、功率的計算公式的運用和做功兩個必要因素的了解和掌握，常見題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，一束光平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，這個光斑叫焦點．
（1）由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用；該的焦距是10.00cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上后，應(yīng)先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一同一高度．
（3）將蠟燭放在離透鏡25cm處時，移動光屏可以接收到倒立縮小的實像，若凸透鏡位置不變時，蠟燭移到離透鏡18cm處時，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）將蠟燭移到離透鏡8cm時，移動光屏不能（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．
（2）同學(xué)們在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在銅塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若實驗開始拉動銅塊直到銅塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運動后改變拉力，使銅塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)．分析圖象可知：要使銅塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉銅塊；如果實驗時銅塊所受的拉力是2N，則下列對銅塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：C
A．靜止       B．勻速直線運動     C．靜止或勻速直線運動       D．條件不足，無法判斷
（3）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（5）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如戊圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：未控制粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）一架托盤天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻線的右側(cè)，粗心的小剛同學(xué)忘記了對天平橫梁的調(diào)節(jié)，直接用此天平測量物體的質(zhì)量．他的測量結(jié)果與正確測量的結(jié)果相比較A．
A．偏小B．偏大C．相等D．可能偏大
（2）之后小剛用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范操作來稱量物體的質(zhì)量．在盤中添加了一些砝碼后u，天平的指針偏向分度盤中線的右側(cè)，則下一步應(yīng)該B．
A．往右盤中加砝碼B．從右盤中減砝碼之后移動游碼
C．移動游碼D．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）用已經(jīng)調(diào)好的天平稱某物體的質(zhì)量，天平指針位于分度盤中央位置時，右盤內(nèi)的砝碼有50g、10g和5g各一個，游碼的位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為C．
A．65.4g  B．67.2g  C．67.4g  D．67.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．請你在如圖中作出足球被運動員踢出后所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)“的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D．摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實驗，選擇一個或兩個猜想進(jìn)行分組探究．實驗記錄如表：
實驗次數(shù)壓力大小接觸面材料木塊運動速度測力計示數(shù)F/N
1等于木塊重木板慢1.0
2等于木塊重棉布慢1.5
3等于木塊重毛巾慢2.0
4等于木塊重毛巾快2.0
5等于木塊重毛巾很快2.0
（1）根據(jù)實驗記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想B和D進(jìn)行探究（填字母序號）．
（2）分析比較第1、2、3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)：在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）分析比較第3、4、5次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：
兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．
（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理．實驗中通過加熱時間來確定吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計．則作用在繩子末端的拉力和機械效率為（　�。�
A．F甲=F乙；η甲=η乙B．F甲＜F乙；η甲＜η乙C．F甲＞F乙；η甲＜η乙D．F甲＞F乙；η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，用力F提水桶：

①由井底提起H高度；②提著水桶不動；③在水平面上移動一段距離s；④爬上長為L、高為h的樓梯．以上四種情況，力F對水桶有做功的是①④（填序號）；若s＞L＞H＞h，則做功最多的是①（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案