“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)原理是_____________，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)。在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用________作為平面鏡；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在________位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”）。
；斷開；玻璃板；不同

試題分析：由于小燈泡的電功率不能直接測量，所以我們根據(jù)公式，分別測出小燈泡兩端的電壓和通過燈絲的電流，再計(jì)算其功率；在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用玻璃板作平面鏡，方便確定像的位置和像的大�。欢乙盐矬w放在平面鏡前的不同位置多次測量以得到普遍的規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在下雨天過后的晚上，地上有水坑，人在月光下走，為了不踩進(jìn)水坑，人背著月光走時(shí)，走_(dá)_____處，人迎著月光走時(shí)，走_(dá)_____處．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系。
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上________（選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)開___________________________________。
（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是　蠟燭B與蠟燭A的像不能重合。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對該像描述正確的是（　�。�
A．所成的像是實(shí)像B．室外越亮像就越清晰
C．像的形成原因是光的反射 D．人越靠近窗玻璃像就越大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應(yīng)選      作為平面鏡，且厚度要       （厚／�。�。小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請針對其中一位同學(xué)，說出他選擇的理由            。
（2）如圖，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在       （A／B／C／D），在該位置放一光屏，屏上    
（能／不能）承接到像，說明平面鏡成的像是      像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（2分）如圖所示，一位同學(xué)在通過平面鏡看蠟燭的火焰，請畫出他看到火焰在鏡中像的光路圖。（可取燭焰上任意一點(diǎn)畫出一條光路即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙______。透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離______；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A′和B中僅能看見_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的________________ ．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將________________ （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如右上圖所示，請你在圖中畫出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點(diǎn)的光線。

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同步練習(xí)冊答案