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13.正方體物體M懸浮在水中,水對物體M豎直向下的壓力為F1、豎直向上的壓力為F2.則下列選項正確的是( 。
A.F1大于F2
B.F1與F2的合力大小等于物體M受到的重力大小
C.F1與F2的合力方向豎直向上
D.F1與F2是一對平衡力

分析 利用液體壓強公式p=ρgh,即壓強與液體的密度和物體所處的深度有關,對物體在豎直方向進行受力分析,受到了重力、上表面的壓力和下表面的壓力,利用F=pS計算出上下表面所受壓力,由于物體處于懸浮狀態(tài),所以物體受力平衡.

解答 解:
A、物體懸浮時,上下表面所受的壓強分別為:p1=ρgh1,p2=ρgh2,h2>h1,由F=pS,可知F2>F1,故A錯誤;
B、物體受到了重力、上表面的壓力和下表面的壓力,在這三個力的作用下處于平衡狀態(tài),所以F1與F2的合力大小等于物體受到的重力的大小,故B正確;
C、水對物體M豎直向下的壓力為F1,豎直向上的壓力為F2,且F2>F1,所以二力的合力方向向上,故C正確;
D、水對物體M豎直向下的壓力為F1,豎直向上的壓力為F2,且F2>F1,故不是一對平衡力,故D錯誤.
故選BC.

點評 解決此類題目要對物體進行受力分析是關鍵,可以從壓強入手,得出上下表面所受壓力的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整(要求:滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大)
(2)閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數變大(“變大”、“變小”或者“不變”).
表1:U=3V
實驗次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表2:R=20Ω
實驗次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
(3)實驗數據記錄如右表:
①分析表1數據,可以得出的結論是:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
②分析表2數據,可以得出的結論是:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
(4)如表1所示,在研究電流與電阻關系時,當把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步操作是:滑動變阻器的滑片向右(“左”或“右”),保持定值電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小王同學家新買了一臺小廚寶電熱水器,其銘牌如下表,要使它正常工作,應接在220伏的電路中.利用它把8升(質量為8千克)20℃的水加熱到70℃,水吸收的熱量為1.68×106焦.[已知c=4.2×103焦/(千克•℃)]
  型號XCB-8L1000
額定電壓  220伏
額定功率  1000瓦
  容積    8升
溫度范圍20℃~80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.長江三峽大壩高170m,若蓄水深度為130m,則壩底所受水的壓強為1.3×106Pa,此時壩底有一表面積為0.2m2的一物體受到水的壓力是2.6×105N;大壩建成上窄下寬,是因為液體壓強隨深度增加會增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“研究電磁鐵”的實驗中
(1)已有一個線圈匝數可以改變的電磁鐵(含鐵芯)、電源、開關、電流表和一小堆大頭針,還應補充的器材是滑動變阻器.
(2)為了增加電磁鐵的磁性,小華同學提出了以下方案:①增大電磁鐵中的電流,②抽出電磁鐵的鐵芯,③減少線圈的匝數,④增加線圈的匝數.
上述方案中,經實驗證實,正確的做法是:C
A.①、②方案        B.②、④方案
C.①、④方案        D.②、③方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.售貨員用120牛的水平力,推著500牛的售貨車在水平路上前進30米,用去40秒的時間,則它做的功和功率分別為(  )
A.3600J,375WB.3600J,90WC.18600J,465WD.15000J,375W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一臺水泵在1分鐘內把6×103千克的水抽到9米高處,水泵做功5.4×105焦,這臺水泵的功率是9千瓦.(g=10牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.學完“摩擦起電”后,小明用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的塑料小球,發(fā)現小球被吸引,則小球可能帶電;若小球被排斥,則小球一定帶電.(一定/可能/一定不)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,已知L的電阻為20Ω,R是阻值0~80Ω的滑動變阻器,電源電壓6V保持不變.在滑片滑動過程中,電壓表、電流表示數的變化范圍是( 。
A.0~1.2V  0.06~0.3AB.6~1.2V  0.30~0.06A
C.0~4.8V  0.3~0.06AD.6~4.8V  0.06~0.3A

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