【題目】下列關(guān)于太陽能的說法中錯誤的是( )
A.太陽能十分巨大,供應(yīng)時間長久
B.太陽能分布廣闊,處處可以利用
C.太陽能到達(dá)地面的功率穩(wěn)定,不會受氣候和季節(jié)的影響
D.太陽能安全、清潔、不會造成環(huán)境污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能夠傳遞信息
B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容乙液體的比熱容.加熱相同的時間,甲吸收的熱量乙吸收的熱量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖1電路.圖2所示是電阻線示數(shù)板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld , Sa=Sb<Sc=Sd .
(1)若選擇a、b兩條電阻線,可研究導(dǎo)體的電阻與關(guān)系.
(2)小明在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 .
(3)為粗略對比A、B兩點間所接電阻線阻值的大小,可觀察 .
(4)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是 .
(5)實驗中選用一根電阻線,通過移動金屬夾P分別測得電阻線的長度和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是 .
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實驗裝。實驗前,小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N;實驗過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計好的記錄表中。
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,彈簧測力計的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________;在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪能________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃板接觸驗電器的金屬球后,金屬球箔片張開一定角度,接著用另一個物體接觸金屬球,箔片張角變大,由此判斷該物體帶_____電荷。
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