【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝。實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測力計(jì)測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N;實(shí)驗(yàn)過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________;在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪能________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了鑒別一工藝品是否銅做的,小剛和小海等幾位同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):(1)小剛同學(xué)用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量,操作情況如圖a所示,請指出其中的錯誤是哪些:
①____________________________________________;
②___________________________________________。
(2)小海這組同學(xué)先用托盤天平測工藝品的質(zhì)量,步驟如下:
①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向_________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
②天平平衡后,把工藝品放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是____________________,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖b所示,則工藝品質(zhì)量為________g;
(3)接下來他們用量筒測量工藝品的體積,步驟如下:在量筒中注入適量的水(如圖c所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖d所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則工藝品的體積V=________________cm3
(4)測得該工藝品的密度為________________kg/m3、根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論、此結(jié)論是否_____________(填“可靠”或“不可靠”)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于太陽能的說法中錯誤的是( )
A.太陽能十分巨大,供應(yīng)時間長久
B.太陽能分布廣闊,處處可以利用
C.太陽能到達(dá)地面的功率穩(wěn)定,不會受氣候和季節(jié)的影響
D.太陽能安全、清潔、不會造成環(huán)境污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在課外探究學(xué)習(xí)的過程中,收集整理出以下幾種擴(kuò)散現(xiàn)象.
現(xiàn)象1:打開一盒香皂,很快就會聞到香味,如圖甲所示.
現(xiàn)象2:在量筒中裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液,開始時,可以看到清水和硫酸銅溶液之間有明顯的界面.靜放幾天后,界面逐漸模糊,最終消失,如圖乙所示.
現(xiàn)象3:把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,
可以看到它們互相滲入約1 mm深.
通過這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能總結(jié)出哪些結(jié)論?(寫出兩點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心可以非常方便地對“嫦娥一號”進(jìn)行遙控。遙控衛(wèi)星的指令是通過( )
A.電磁波傳送的B.電流傳送的
C.超聲波傳送的D.光纖傳送的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展科學(xué)探究活動。
【提出問題】液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,用如圖所示裝置,在彈簧秤下掛一實(shí)心圓柱體,容器中盛有某種液體。
【獲取證據(jù)】測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3,柱體的重為0.6牛頓。當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒),記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F,求得相應(yīng)的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對液體的壓強(qiáng)p(體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)也為p),所得數(shù)據(jù)如下表:
【得出結(jié)論】根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________________________________。
【討論與交流】(1)根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),求得圓柱體在下表面處對液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_______帕,實(shí)心圓柱體的密度為___________。
(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時,圓柱體受到的浮力為_____牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具,利用它可以將食物加熱到100℃以上,它省時高效,深受消費(fèi)者歡迎.
(1)為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),放氣孔是它的第二道安全防線.放氣孔封口是易熔片(熔點(diǎn)較低的合金材料),試說明采用易熔片的物理道理.
(2)小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm,壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g,取g=10N/kg,計(jì)算安全閥自重對出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng).
(3)當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時,鍋內(nèi)氣體就能自動頂開安全閥放氣.在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下,該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少?對照圖所示水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系圖線,說明利用這種高壓鍋燒煮食物時,可以達(dá)到的最高溫度大約是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為節(jié)約用電,小明總是隨手關(guān)掉家中暫時不使用的家用電器,每多關(guān)閉一個家用電器,家庭電路里變大的物理量是
A. 總電阻B. 總電流C. 總功率D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、電磁波、超聲波等物理知識,下列說法中正確的是( )
A.蝙蝠是利用超聲波來進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
B.化石能源和礦物能源都屬于可再生能源
C.WiFi上網(wǎng)是利用電磁波傳遞信息的
D.核電站利用的是核裂變產(chǎn)生的能量
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