18.小婷在參加“2014年清遠(yuǎn)市青少年科技創(chuàng)新比賽”的時(shí)候,在制作材料中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小金屬零件,她很想知道這個(gè)零件是用什么材料做成的,于是把它帶到實(shí)驗(yàn)室利用托盤(pán)天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度

具體操作如下:
(1)把天平放在水平工作臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)隨后,小婷分別用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量和用量筒測(cè)零件的體積,如圖乙所示是天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3,然后小婷通過(guò)查找密度表,了解到該零件的材料屬性.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果小婷不小心先測(cè)量了零件的體積,在測(cè)量零件的質(zhì)量,這會(huì)因?yàn)榱慵此,?dǎo)致測(cè)量的密度值偏大(選填“大”或“小”).

分析 (1)使用天平時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡,將天平放在水平桌面上,游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處;通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母的位置使天平平衡,天平的調(diào)節(jié)原則是:左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢;
(2)①用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);若將物體和砝碼位置放反了,則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;②對(duì)量筒讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)要和液面的凹面底部相平,既不能仰視,也不能俯視;③使用排水法測(cè)量物體的體積時(shí),先用量筒測(cè)出適量水的體積,然后測(cè)出水和物體的總體積,兩者之差就是物體的體積;④物體的密度可以用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出;
(3)根據(jù)物體的質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果變化,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$判斷密度的變化.

解答 解:(1)把天平放在水平工作臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)零件的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g,零件的體積V=60mL-40mL=20mL=20cm3,零件的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先測(cè)量零件的體積,零件表面會(huì)沾上一些水,不能夠完全擦干,測(cè)量的質(zhì)量會(huì)偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,會(huì)導(dǎo)致物體的密度偏大.
故答案為:
(1)游碼;右;(2)62;20;3.1;(3)大.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量物體的密度實(shí)驗(yàn),考查了天平的讀數(shù)、排水法測(cè)固體的體積及密度的計(jì)算,并注意密度單位的換算關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明用天平和量筒測(cè)某礦石的密度:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻線(xiàn)處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平平衡后,測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)該增加砝碼;
當(dāng)天平重新平衡時(shí),質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石質(zhì)量是71.4g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖丙所示,則礦石的密度是3.57 g/cm3
(4)小紅用托盤(pán)天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,指出她操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:用手直接拿砝碼.
(5)下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(A)小方的方案:用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(B)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(C)按小王(選填“小方”或“小王”)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值偏大 (選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明為了測(cè)量小石塊的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處.橫梁靜止時(shí)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),使橫梁在水平(選填“傾斜”或“水平”)位置平衡.
(2)將小石塊放在天平的左(選填“左”或“右”)盤(pán),往另一個(gè)盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再恢復(fù)平衡時(shí),盤(pán)中砝碼以及游碼位置如圖2所示,小石塊的質(zhì)量是62g.
(3)用量筒測(cè)量小石塊體積的過(guò)程如圖3所示,小石塊的體積是20cm;小石塊的密度是3.1×103kg/m2
(4)若實(shí)驗(yàn)在好將(2)和(3)步驟對(duì)調(diào),那么測(cè)量結(jié)果將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.如表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.25kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.
(1)從表中可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越大;
(2)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求?是(選填“是”或“否”);
(3)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是③(選填品種號(hào)).
馬鈴薯品種
密度/(g•cm-31.081.101.121.141.15
淀粉含量/%1418232529
收購(gòu)價(jià)(元•千克-10.400.420.450.500.60

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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