【題目】測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)蘋果的密度:
①方案一:
步驟1:將天平放在水平臺(tái)上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處,此時(shí)指針位置如圖甲所示,為使指針指向分度盤中線,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié);
步驟2:如圖乙,用調(diào)好的天平測(cè)出蘋果的質(zhì)量m =_____g;
步驟3:向圖丙所示的自制量筒中倒入適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=150cm3;
步驟4:將蘋果輕輕放入水中,用一根細(xì)針把蘋果剛好完全壓入水中后靜止,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=250cm3,則蘋果的密度ρ=_____g/cm3;
②方案二:
僅選用量筒這一測(cè)量器材,在上述實(shí)驗(yàn)步驟4后,撤去細(xì)針,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V3,則蘋果的密度ρ=____________;(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)
(2)僅利用上述器材,要準(zhǔn)確測(cè)出質(zhì)量約6g的小石塊密度(其密度大于水),則上述方案中_____。
A.只能用方案一 B.只能用方案二
C.方案一和方案二都可以 D.方案一和方案二都不可以
【答案】左 92 0.92 D
【解析】
(1)①[1]由圖甲知,指針偏右,則應(yīng)向左移動(dòng)平衡螺母。
[2]圖乙中,游碼的示數(shù)為2g,則蘋果的質(zhì)量為
m=50g+20g+20g+2g =92g
蘋果的質(zhì)量為92g。
[3]蘋果的體積
V=V2V1=250cm3150cm3=100 cm3
蘋果的密度
ρ===0.92g/cm3
蘋果的密度為0.92g/cm3。
②[4]蘋果漂浮在水面上,所以G=F浮=G排,可知
m=m排=ρ水(V3V1)
蘋果的體積
V=V3V2
蘋果的密度
ρ蘋果==
蘋果的密度ρ蘋果=。
(2)[5]方案一中蘋果的密度小于水的密度,利用長(zhǎng)針測(cè)量蘋果的體積,而石塊密度大于水,故方案一不適合;方案二中蘋果漂浮在水面,利用浮沉條件測(cè)出蘋果的質(zhì)量,而石塊密度大于水,在水中下沉,故方案二不適合,故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的能力”實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間,比較它們溫度升高的大小,來(lái)判斷它們的吸熱能力強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)裝置如圖7所示,兩個(gè)加熱器的規(guī)格相同,燒杯中水和食用油的初溫相同、____相同。加熱相同時(shí)間后,食用油的末溫較高,則食用油的吸熱能力較 ___(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上重為108N,邊長(zhǎng)為10cm的某正方體合金塊提升一定高度,設(shè)置了甲圖所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí),合金塊的速度v與合金塊上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。圖中連接合金塊G的輕繩始終保持豎直(不計(jì)繩重和摩擦)。則下列四個(gè)相關(guān)計(jì)算結(jié)果中正確的是( )
A.0~1s內(nèi),合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是3000PaB.0~2s內(nèi),拉力F做的功是62.5J
C.2s~3s內(nèi),拉力F的功率是100WD.2s~3s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率是90%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是使用滑輪組從水中打撈一正方體物體的簡(jiǎn)化示意圖,在打撈過(guò)程中物體始終以0.2m/s的速度勻速豎直上升,物體未露出水面前滑輪組的機(jī)械效率為80%,如圖乙所示是打撈過(guò)程中拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。(不計(jì)繩重,忽略摩擦和水的阻力,g取10Nkg)求:
(1)物體的邊長(zhǎng);
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)物體的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為電熱水器的簡(jiǎn)化電路,具有加熱和保溫功能。R1和R2是兩根電熱絲,S為溫控開關(guān),可在1、2兩個(gè)觸點(diǎn)間自動(dòng)切換,使水溫維持在設(shè)定的范圍。已知電熱水器的加熱功率為400W,保溫功率為100W,忽略溫度對(duì)電阻的影響。開關(guān)與觸點(diǎn)1接通時(shí),電熱水器處于_____狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”),R1=_____Ω,R2=_____Ω。若僅適當(dāng)提高電熱水器的保溫功率,則電路改進(jìn)措施是_____(寫出一種即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹,用手的抓力“抵抗”了重力并實(shí)現(xiàn)了身體的平衡。若攀巖者此時(shí)靜止不動(dòng),下列分析正確的是( )
A.攀巖者對(duì)巖石的作用力與巖石對(duì)他的作用力完全相同
B.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力是相互作用力
C.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力是一對(duì)平衡力
D.攀巖者受到的重力與巖石對(duì)他的作用力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“抖音”App 是一款社交類的軟件,“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò) APP軟件以 3 倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的,此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的 3 倍。則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的______,聲波傳播速度_______(選填變大、變小或不變)若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽到的聲音相比正常播放時(shí)要少,這是因?yàn)?/span>_______。(已知人的聲音頻率范圍 60—2500Hz)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是家用吹風(fēng)機(jī)的工作原理,既可吹熱風(fēng)也可吹冷風(fēng),某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間變化如圖乙所示。
求:(1)則在此次吹干頭發(fā)的過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少J?
(2)電吹風(fēng)在220V電壓下吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲的電阻是多少?
(3)小紅回到鄉(xiāng)下爺爺家過(guò)年,電壓只有198V,此電吹風(fēng)接入這樣的電路中,吹熱風(fēng)時(shí)電熱絲的實(shí)際功率為多少?(設(shè)電熱絲的電阻不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以“低碳世博”為理念的上海世博園區(qū),有很多新能源汽車在示范運(yùn)行,其中包括120輛純電動(dòng)客車,實(shí)現(xiàn)了公共交通的零排放。下表是某純電動(dòng)汽車與燃油汽車進(jìn)行測(cè)試時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù):
純電動(dòng)汽車 | 燃油汽車 | |
能源種類 | 電能 | 汽油(q汽油=4.5×107J/ kg ,ρ汽油=0.7×103kg/m3) |
牽引力 | 600N | 600 |
每百公里能耗 | 20kW·h | 8L |
單位能耗價(jià)格 | 1.0元/ kW·h | 6.5元/L |
二氧化碳排放量 | 0 | 每消耗1kg汽油排放2.2kg二氧化碳 |
請(qǐng)根據(jù)上表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)電動(dòng)汽車行駛100km比燃油汽車節(jié)約多少費(fèi)用?
(2)燃油汽車每行駛100km向空氣排放多少千克的二氧化碳?
(3)電動(dòng)汽車和燃油汽車的能量轉(zhuǎn)換效率分別是多少?
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