【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，客車正以10m/s速度正常勻速行駛在馬路中間，當它與斑馬線的中點B相距60m時，馬路邊上的小王同學正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB穿過馬路，AB間的距離為8m，問：

（1）小王同學運動的速度為多少時，能夠安全過馬路?

（2）為了減少岔路口交通事故，請你分別向交警部門、汽車司機和過路行人各提一條合理的建議。

【答案】（1）小于1.14m/s或大于l.7m/s都可以安全過馬路；（2）建議交警部門：設立警示標志，提醒注意岔路口；建議司機：通過岔路口要減速慢行；建議行人：注意觀察，確認安全后再通行

【解析】

本題考查速度的相關計算。

(1)第一種情況是：車到B點時候小王已經(jīng)過去，車剛到斑馬線的中點B的時間為

人的移動的距離

則人的速度

第二種情況是：車過了B點即車走的的路程為70m，則車過B點時間

人還沒有達到車的位置,此時人的移動的距離為8m，

則人的速度

所以小王同學的速度小于1.14m/s或大于l.7m/s都可以安全過馬路。

(2)為了減少岔路口交通事故，交警部門可以提醒司機，強制減速等措施，所以建議交警部門：①設立警示標志，提醒注意岔路口；②設立強制減速帶；司機通過路口時，要減速行駛注意觀察避讓行人，所以建議司機：①通過岔路口要減速慢行；②注意觀察；通過路口時，要注意觀察，確認安全后再通行，所以建議行人：①正確估計車速、車距，保證足夠的時間，確認安全后再通行；②寧等一分不搶一秒。

答：(1)小王同學運動的速度小于1.14m/s或大于l.7m/s都可以安全過馬路；

(2)建議交警部門：設立警示標志，提醒注意岔路口；建議司機：通過岔路口要減速慢行；建議行人：注意觀察，確認安全后再通行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM′和NN′

（1）如圖所示，用刻度尺測量玻璃板的厚度，其讀數(shù)為___________cm。

（2）在玻璃板前放棋子A，觀察到棋子在玻璃板中有兩個像，一個較亮、另一個較暗。較亮的像是光線經(jīng)____________（MM′/NN′）面反射形成的。

（3）為驗證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在_________的位置，_________（直接/透過玻璃板）觀察卡片上有無棋子A的像。

（4）將棋子B（圖中未畫出）放到玻璃板后，使它與較亮的像重合，并測量棋子A的右端到MM′的距離lA和棋子B的左端到NN′的距離lB，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

次數(shù)

1

2

3

4

lA/cm

5.40

7.15

9.80

12.50

lB/cm

5.20

6.96

9.61

12.32

分析數(shù)據(jù)可得：像到反射面的距離 _______（小于/大于）物到反射面的距離。

（5）實驗中，像與物到反射面的距離存在差值，小明對此很慼興趣。他想探究影響這一差值大小的因素。請幫小明提出一條有價值且可探究的問題：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（ ）

A.行李包下安裝輪子B.冰壺表面打磨得很光滑

C.鞋底有凹凸不平的花紋D.磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術拍攝的一張照片，清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出后某一段的運動軌跡。

已知此次攝影的閃光頻率（每秒鐘得到影像的次數(shù)）為100赫茲，網(wǎng)球的直徑約為6cm，現(xiàn)將一條刻度尺放在照片上來估測網(wǎng)球的運動速度.由圖可知，網(wǎng)球從A位置運動到B位置所用的時間是____s，網(wǎng)球在AB段運動的平均速度約為_____m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.6s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2＝1.8s。

（1）通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度___全程的平均速度。（選填：大于、等于、小于）

（2）小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從___處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。（選填：A、B）

（3）物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度（如中圖）。屏幕圖象如右圖所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖象可以看出小車在斜面上滑下時是_____（選填：勻速、加速）運動的；小車到達坡底時的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學把“物體內(nèi)所有分子動能和分子間相互作用的勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”．

(1)請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結(jié)論；一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關．推理性結(jié)論：________.

推理依據(jù)：_________________________

(2)由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題－－同學們也來嘗試一下：

在如圖中，甲杯中水量較少、乙、丙、丁杯中的水量相同．根據(jù)問題(1)中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大小________杯中水的內(nèi)能大，因為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將木棒的一端纏繞一些銅絲，能使木棒豎直浮在液體中，這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識，下列說法中正確的是（ ）

A. 它在甲液體中所受的重力大于浮力

B. 可以用它直接測出液體密度值

C. 用它可以判斷出乙液體的密度小

D. 它在兩種不同液體中所受浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖太陽光與地面成40°角斜射過來，要使光線沿豎直方向反射入井中，求作：（1）反射光線；（2）平面鏡的位置；（3）計算出平面鏡與水平方向夾角。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題。

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認為是動物界的“盲人”。

為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀末，意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里。研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物。后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會方向感，不能躲避障礙物。

直到1930年，哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎。原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射次超聲波，這種聲波可以探察到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發(fā)射，就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲。

科學家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測速儀。圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號。并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度。如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示；

（1）頻率高于_____Hz的聲音叫做超聲波，頻率低于_____Hz的聲音叫做次聲波；

（2）科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，這一過程屬于科學探究中的_____；

A．提出問題 B．猜想假設 C．進行實驗 D．得出結(jié)論

（3）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____；

A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．嘴巴

（4）如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔，則測速儀每秒鐘發(fā)射_____次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為_____m；

（5）圖丙p2、n2之間的時間間隔小于之p1、n1之間間隔，由此可以判斷汽車的運動情況是_____。

A．靜止 B．向左運動 C．向右運動 D．無法判斷

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