【題目】如圖所示，電源電壓不變．將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上，R1消耗的功率為3W，R2消耗的功率為6W，則R1=R2；若將它們并聯(lián)后仍接在該電源上，則電路消耗的總功率為W．

【答案】0.5；40.5
【解析】解：當(dāng)兩電阻串聯(lián)時， = = = = ，所以R1=0.5R2 ， 電路消耗的總功率P串=P1+P2= = =3W+6W=9W，整理得 =27W，并聯(lián)的總電阻R并= = = R1 ， 所以電路消耗的總功率P并= = = × = ×27W=40.5W． 故答案為：0.5；40.5．
當(dāng)兩電阻串聯(lián)時，電流相等，根據(jù)公式P=I2R可求兩電阻之比，根據(jù)兩電阻的關(guān)系，求出并聯(lián)的總電阻，然后利用公式P= 求出電路消耗的總功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.鐵軌鋪在枕木上
B.蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
C.包帶做的很寬
D.大型平板車裝有很多車輪

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【題目】如圖甲所示是婷婷和明明小組“測量小燈泡電功率”時設(shè)計的電路圖，他們選用的是額定電壓為3.8V的小燈泡：
（1）通過正確操作，明明測得當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為W
（2）小紅同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)，他們的電壓表已經(jīng)損壞，老師幫助他從實驗室取了定值阻值為RO的電阻和一個電流表，此時小紅同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率（已知R0=5Ω）．請你幫助他把下列實驗步驟補(bǔ)充完整．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電流表A1示數(shù)為A，記下此時電流表A2示數(shù)為I，則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為（用所測量或已知量表示）．
（3）另一組的小亮同學(xué)設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，老師告訴他電壓表可以看作是測電壓的大電阻，內(nèi)阻約為5000Ω，雖然也可以測量出小燈泡的額定電功率，但此電路圖存在嚴(yán)重的不足，請你指出： ．

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【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個電路消耗的功率為（　　）
A.3W
B.3.3W
C.3.6W
D.5W

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【題目】如圖所示，是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片．下面說法正確的是（　�。�
A.雙塔在湖中的倒影是實像
B.要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些
C.要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些
D.要使塔的像更小些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù) ， 電壓表示數(shù) ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖所示，則此時電路電流為A，可得小燈泡的額定功率為 W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論： ．

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

3.0

3.8

4.5

電流/A

0.36

0.45


（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出你設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖所示情景，說法正確的是（　�。�
A.甲中，用來剪斷物體的老虎鉗是費力杠桿
B.乙中，踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
C.在丙圖中，穿溜冰鞋的人用力推墻，自己也會向后滑，說明物體間力的作用是相互的
D.在丁所示的實驗中，觀察發(fā)現(xiàn)小鐵球的運動速度并未減小，說明力不能使小鐵球的運動速度改變

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【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

物距u/cm

實驗序號

焦距f/cm

像距v/cm

15

1

8

17

2

10

30

3

12

60


（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時，焦距越大，則像距越（選填“大”或“小”）．
（4）若小磊將物距調(diào)整為20cm，并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在10秒鐘內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫，通過它的電流為安，若該導(dǎo)體的電阻為6歐，則此時導(dǎo)體兩端的電壓為伏．當(dāng)該導(dǎo)體與4歐的電阻串聯(lián)連接時，電路中的總電阻為歐．

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