【題目】小麗探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。

_______兩圖可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

由圖乙和圖丙可得出結(jié)論:___________________。

在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法和___________法。

【答案】二力平衡 甲、乙 當(dāng)壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 控制變量

【解析】

第一空.木塊做勻速運(yùn)動(dòng),受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等;

第二空.探究滑動(dòng)摩擦力和壓力大小關(guān)系時(shí),需控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,符合條件的是實(shí)驗(yàn)甲和乙;

第三空.比較乙、丙兩圖發(fā)現(xiàn):壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F>F,由此可得的結(jié)論是:在壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

第四空.該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,兩個(gè)玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開,其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,A瓶裝有空氣,抽開隔板后,根據(jù)________可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法,你認(rèn)為________圖放置最不合理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,給他們提供的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

1)實(shí)驗(yàn)前他們發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲的狀態(tài),此時(shí)杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),他們應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在___位置平衡

2)小明在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

1.0

0.10

1.0

0.10

2

1.5

0.08

1.5

0.08

3

2.0

0.07

2.0

0.07

小紅認(rèn)為,表中小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性,用來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠充分,于是小明的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)收集提出了具體的建議。小紅的建議是小明還要在______的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)

3)圖乙中杠桿處于平衡狀態(tài),如果小明將A、B兩處的鉤碼同時(shí)去掉1個(gè),那么杠桿將______(選填“仍保持平衡”左端下沉或“右端下沉”),為使杠杠恢復(fù)水平平衡,只需將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)____

4)小紅同學(xué)又進(jìn)行了如圖丙的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng),使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)3N,原因是______。(每個(gè)鉤碼重0.5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從。處由靜止?jié)L下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷不正確的是(

A. ab小球的勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

B. 到達(dá)c處,小球的勢(shì)能最小,動(dòng)能最大

C. cd處,小球的機(jī)械能增大

D. 到達(dá)d處,小球的動(dòng)能為零,小木塊的動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟。探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力。

把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_______N。石塊排開的水所受的重力可由_______(填字母代號(hào))兩個(gè)步驟測(cè)出,其值大小為_______N。

由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題

如圖甲所示為一個(gè)LED節(jié)能燈,它是用高亮度白色發(fā)光二極管做光源.某?萍蓟顒(dòng)組用以下方法來(lái)研究家用電燈和LED節(jié)能燈的發(fā)光效率:將額定功率均為15W的普通節(jié)能燈、白熾燈和LED節(jié)能燈依次接入同一照明電路,分別開燈10 min,讓溫度計(jì)的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處,測(cè)出各自的溫度.然后,把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路(該光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)度成反比),再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路,并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置,讀出相應(yīng)的電流.

根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄完成下列問(wèn)題:

(1)電流通過(guò)電燈電能轉(zhuǎn)化為________ 能和________ 能。

(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是________ 燈;發(fā)光亮度最大的是________ 燈.

(3)從表中數(shù)據(jù)看出,燈附近的溫度越低,圖乙電路中電流表的示數(shù)就越________ ,這說(shuō)明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能越________

(4)l5 W的LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度大約與________ W普通節(jié)能燈相當(dāng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力F125N,10s內(nèi)重物勻速上升2m,不計(jì)繩重和摩擦。請(qǐng)根據(jù)題中信息,完成下列各題,

1)在提升重物過(guò)程中,拉力F做的有用功、總功各是多少焦?

2)在提升重物過(guò)程中,拉力F做功的總功率是多少瓦?

3)在提升重物過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率是多少?

4)該滑輪組的動(dòng)滑輪重是多少牛?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示,則(

A. 甲杯鹽水的密度較大

B. 雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量相等

C. 甲杯底部所受的液體壓力較大

D. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若甲乙斜面光滑,則拉力F________F . 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放,則木塊到達(dá)斜面底端的速度v________v . (選填“>”、“<”或“=”)

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