人體中電流超過30mA時(shí)將會(huì)造成生命危險(xiǎn)。若某人身體的電阻為1100Ω，則他的安全電壓是_______V；若在潮濕的雨季，人的安全電壓會(huì)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

33V；變小

解析試題分析：他的安全電壓是：；潮濕的情況下，人體的電阻減小，安全電壓也減小。
考點(diǎn)：安全用電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一個(gè)底面積為400cm2的圓柱形容器，現(xiàn)有底面積為100cm2，高為15㎝的長(zhǎng)方體木塊，密度為0.6ｇ/cm3，豎直放在容器中，當(dāng)向容器中注入3500ml水時(shí)，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為     Pa（此過程中水未溢出容器外）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是　    　，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，　        　；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，　        　；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置　 　（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，　   　；
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？　  　，原因是　        　．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一根阻值為50Ω的電阻絲，當(dāng)通過它的電流為1A時(shí)，10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是_______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻，銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì)．通電一定時(shí)間后，可以看到                 瓶中（填“A”或“B”）煤油溫度升得高，這表明在相同時(shí)間內(nèi)，            相同的情況下，電阻越      ，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

有甲、乙兩根電阻絲和一個(gè)電源電壓不變的電源。將甲、乙兩根電阻絲串聯(lián)接在電源兩端，在時(shí)間t內(nèi)，產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2；將甲電阻絲單獨(dú)接在電源兩端，在時(shí)間t內(nèi)，產(chǎn)生的熱量為       （不計(jì)電阻絲隨溫度的變化）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

（1分） 當(dāng)1A的電流通過阻值為50Ω的電阻絲，產(chǎn)生的熱量為250J，則電阻絲通電的時(shí)間為　 　s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如上圖所示，是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R，合上開關(guān)后，通過它們的          相同；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，經(jīng)過相同時(shí)間后        （選填“左”或“右”）瓶里液體的溫度更高。

（2）在“神十”發(fā)射升空過程中，艙內(nèi)宇航員王亞平的機(jī)械能是    的（選填“增大”“不變”“減少”）。
核能是新能源，目前獲取的兩個(gè)重要途徑是原子核的裂變和      變。

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

工人師傅用圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500N的物體從地面勻速吊上4m高的陽臺(tái)，所用的拉力為200N，若不計(jì)繩重和摩擦。求：

（1）有用功多大？
（2）工人師傅做的總功及功率各多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案