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如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻關系”的實驗裝置,銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一支溫度計.通電一定時間后,可以看到                 瓶中(填“A”或“B”)煤油溫度升得高,這表明在相同時間內,            相同的情況下,電阻越      ,電流通過導體時產生的熱量越多。

B; 電流;大

解析試題分析:通過兩金屬絲的電流相等,通電時間相同,電阻大的放出的熱量多,所以B瓶煤油的溫度升高較多。
考點:焦耳定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示的溢水杯中裝滿水(水面與溢水口相平),慢慢放入一木塊,木塊漂浮在水面上,從溢水杯中溢出6×10-4m3的水,則木塊受到的浮力是  (g=10N/kg),木塊所受的浮力與重力的關系是       ;水溢出前后,溢水杯底受到的壓強  (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”。

(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”),表明其氣密性差。小李調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平。
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的                ;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)小李應該比較圖         ,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強就越     。
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明                                           。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

我國家庭電路中,電視機正常工作的電壓      V.冬季家里的空調開的越多,電路主干路中的總電流       ( “越大”、“不變”或“越小”),容易發(fā)生火災.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

人體中電流超過30mA時將會造成生命危險。若某人身體的電阻為1100Ω,則他的安全電壓是_______V;若在潮濕的雨季,人的安全電壓會_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

一根阻值為10W的電阻絲通電100s,通過的電流為0.2A,則電流產生的熱量為______J。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

有許多重大火災都是因用電線路連接處接觸不良所造成的,當線路連接處接觸不良時,該處的電阻將     (減小/增大/不變),在該接觸處就會局部過熱引起升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而     (減。龃螅蛔儯,從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán),以致引發(fā)火災.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術參數(shù)。求:
(1)電熱水壺正常工作的電流(計算結果請保留一位小數(shù));
(2)若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水,則電熱水壺燒開一壺水所消耗的電能;
(3)電熱水壺燒開一壺水的過程中,若水所吸收熱量為3.24×105J,則該電熱水壺燒水的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

為了探究影響電流熱效應的因素,小宇設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有初溫相同的煤油,R>R

(1)在實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油質量   (填“相等”或“不等”).
(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于   
(3)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電流產生的熱量與   的關系.
(4)要利用此裝置來探究電流產生的熱量與電流大小的關系,你還需要進行的操作是 

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