【題目】同樣重的實心銅塊和實心鐵塊，都浸沒在煤油中，這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。同樣重的實心銅塊和實心鐵塊，銅塊浸沒在煤油中，鐵塊浸沒在水中，這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。

【答案】鐵；鐵

【解析】試題分析：由于銅的密度大于鐵的密度，而實心銅塊和實心鐵塊的質(zhì)量相等，根據(jù)公式ρ=m/V的變形式V=m/ρ可知，鐵塊的體積較大；銅塊和鐵塊都浸沒在煤油中時，由于物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，鐵塊排開煤油的體積較大，受到的浮力較大；銅塊浸沒在煤油中，鐵塊浸沒在水中，因水的密度大于煤油的密度，且銅塊排開煤油的體積小于鐵塊排開水的體積，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，鐵塊受到的浮力較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 在空中飛行的炮彈只有動能

B. 停在空中的氣球只有重力勢能

C. 一個壓在彈簧上的鐵塊具有彈性勢能

D. 從攔河壩上游流向下游的水只有動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

實驗室常用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)進行測置的．“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏 （選填“高”或“低”）．“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓 （選填“大于”、等于’或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當(dāng)水沸騰時可以改用 （選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差．

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【題目】人游泳時向后劃水就能向前進，人向前的力施力物體是________，這一現(xiàn)象說明力的作用是________的。

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【題目】在伏安法測電阻的實驗中，小明選取了兩節(jié)干電池、一個開關(guān)、一個阻值約為10的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電壓表和一個電流表進行實驗．

（1）小明連接的電路如圖1所示，請你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路中；

（2）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到 端（選填“A”或“B”）；

（3）閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的 ；

（4）正確連接電路后，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖2所示，待測電阻的阻值為 Ω．

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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

B. 物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小郭同學(xué)受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關(guān)S閉合，電路接通后，電壓表示數(shù)為U1，彈簧乙的總長度為l1；當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數(shù)為U2，彈簧乙的總長度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

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【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實驗探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 為彈簧的匝數(shù)， 為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；

(1)用粗細相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；

(2)如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時，用_________ 做成的彈簧變得更長；

(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 值一般不同；

(4)用某鋼絲制成一個半徑為3×、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________．

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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。

(1)調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使杠桿在________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向________(填“右”或“左”)調(diào)整。

(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿________，掛鉤碼的位置所對應(yīng)的刻度值就等于________。

(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是________________。

(4)實驗的結(jié)果如下表所示。

甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂；

乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。

兩個同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的。那么你認為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)，原因是________同學(xué)的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

(5)下列是正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力杠桿的是________________________。

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