在電學(xué)的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時選用如圖所示電路進(jìn)行探究.小組同學(xué)測得如表的實驗數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V1.01.52.02.53.0
燈泡中的電流/A0.20.250.270.30.33

小組同學(xué)分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大.請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題.
(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設(shè)計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式.

答:(1)據(jù)歐姆定律分析題目中所提供的數(shù)據(jù),可看出,此時燈泡的電阻是逐漸變大的,所以存在的問題是:因燈絲電阻隨溫度的升高而增大,故探究中沒有控制電阻一定.所以解決辦法:將小燈泡換成定值電阻.
(2)據(jù)下面的分析可知,此時應(yīng)該讓小燈泡和定值電阻串聯(lián),測出燈泡正常發(fā)光時定值電阻的電壓,而后據(jù)歐姆定律計算出其電流,進(jìn)而據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率.
故簡要步驟:
①按電路圖連好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為UL
②斷開開關(guān),將電壓表改接在R0兩端,閉合開關(guān),直接讀出電壓表示數(shù)為U0
表達(dá)式:P額=UL×
分析:(1)據(jù)題目中所提供的數(shù)據(jù),結(jié)合歐姆定律可判斷出電阻的變化,而后再據(jù)該實驗的目的,結(jié)合控制變量法分析即可;
(2)該題中的電流表已經(jīng)損壞,所以我們只能通過計算得出電流來,而該題中我們需要知道小燈泡正常工作是的電流,所以只需讓計算出的定值電阻的電流和小燈泡的電流相等即可,故可判斷小燈泡和定值電阻應(yīng)該串聯(lián),進(jìn)而分析即可解決.
點評:理清題意,能熟練的運用歐姆定律和電功率的公式,并理解串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)在電學(xué)的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時選用如圖所示電路進(jìn)行探究.小組同學(xué)測得如表的實驗數(shù)據(jù):
燈泡兩端電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
燈泡中的電流/A 0.2 0.25 0.27 0.3 0.33
小組同學(xué)分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大.請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題.
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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

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(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡中的電流/A
0.2
0.25
0.27
0.3
0.33
小組同學(xué)分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測試(一)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

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(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

燈泡中的電流/A

0.2

0.25

0.27

0.3

0.33

小組同學(xué)分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。

(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設(shè)計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式。

 

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