16．壓強的物理意義是表示單位面積上受到的壓力．

分析 壓強表示壓力的作用效果，壓強大小指單位面積上受到的壓力．

解答 解：壓強表示壓力的作用效果，壓強的物理意義是表示單位面積上受到的壓力．
故答案為：單位面積上受到的壓力．

點評 該題考查壓強的物理意義，屬于基本概念，要求學(xué)生識記和理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的兩種不同液體，如圖所示，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱相同的時間，甲杯中的液體溫度高于乙杯中的液體，根據(jù)以上信息我們可以得到（　�。�
A．兩杯液體吸收的熱量相等B．乙杯中的液體是水
C．甲杯中液體吸收的熱量較多D．甲杯中液體的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)如圖所示各圖象的說法中，不正確的是（　　）
A．圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系圖象
B．圖乙為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
C．圖丙為做勻速直線運動的物體路程與時間圖象
D．圖丁為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實例中，能說明氣體的壓強跟流速關(guān)系的是（　�。�
A．
向兩片紙中間吹氣，紙片合攏
B．
用吸管吸飲料，飲料上升
C．
吸盤上掛物體，吸盤在豎直墻壁上靜止
D．
放松筆膽，墨水上升到筆膽中

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．成語“震耳欲聾”的意思─欲：快要，就要．形容聲音很大．指聲音特別大，特別吵，耳朵被震的快要聾了．此成語涉及的物理知識是說明聲音（　�。�
A．響度大B．音調(diào)高C．可以傳播信息D．可以傳播能量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ囊环N交通工具，它結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，如圖所示，是一種常見的自行車，其中涉及到很多物理知識．
（1）在自行車的構(gòu)造和使用上，很多地方利用了摩擦的知識，請你舉一例，說明是增大摩擦的，如腳踏板凹凸不平；減小摩擦的，如在車軸處裝有滾珠；
（2）在自行車的構(gòu)造和使用上，還有很多地方是通過增大受力面積來減小壓強的，如車座做成寬大的馬鞍狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8． （1）在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，采用了控制變量的研究方法、如表中是某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄，要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用A、D兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用A、B兩根導(dǎo)體．
導(dǎo)體編號ABCD
長　　度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材　　料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（2）小剛用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．實驗中最好選擇規(guī)格不相同（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
實驗次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
（3）小剛在實驗中測量多組數(shù)據(jù)的主要目的是A（選填序號）
A．尋找普遍規(guī)律　　　 B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．按題目要求作圖

（1）如圖甲中小球重10N，請畫出小球所受重力的示意圖
（2）請在圖乙中畫出光線經(jīng)過透鏡后的折射光線；
（3）如圖丙所示，束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時，發(fā)生反射和折射，請你在圖中畫出它的反射光線和折射光線的大致方向，并標(biāo)出反射角的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于如圖所示的電路圖，下列說法正確的是（　�。�
A．閉合S2，斷開S1，S3時，電路是并聯(lián)的
B．閉合S1，S3，斷開S2時，L1和L2都能發(fā)光
C．閉合S1、S2，斷開S3時，只有L2發(fā)光
D．閉合S2、S3，斷開S1時，只有L1發(fā)光

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