【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計(jì)．下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標(biāo)在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同

【答案】D

【解析】A. 如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時(shí)，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標(biāo)在牙膏盒上，故A正確；

B. 回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時(shí)隨托盤一起向下運(yùn)動，所以可以把回形針上端當(dāng)作指針，故B正確；

C. 因?yàn)殂^碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時(shí)，拉伸橡皮筋的不同長度，來標(biāo)注刻度，故C正確；

D. 材質(zhì)或粗細(xì)不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計(jì)后，其量程也不同，故D錯誤；

故D錯誤，符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光說明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常)，說明L2______(選填“正常”“短路”或“斷路”)。通常人體安全電壓不高于_______V，生活中要注意用電安全。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車以144 km/h的速度勻速行駛，火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有一隧道，于是他就鳴笛，而且2s后他聽到回聲。同時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)火車完全通過該隧道隧道的時(shí)間是25 s，他查閱行程路線圖得知該隧道長為400 m。（聲音在空氣中的速度為340m/s）求：

(1)司機(jī)聽到回聲時(shí)，火車到隧道的距離是多少___？

(2)火車的長度是多少___？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L 都相同，θ1＜θ2，球A、B 的質(zhì)量分別為mA、mB，（ mA＜mB）．

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的_____無關(guān)．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：_____

（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）_____圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：_____．

（4）在此實(shí)驗(yàn)中我們用到了重要的實(shí)驗(yàn)研究方法是_____，動能大小是通過木塊被推動的距離知道，這里又用到了_____法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某校同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，其操作順序是。_____（選填序號）

①先調(diào)整固定鐵圈的位置，再確定鐵夾的位置；

②先調(diào)整固定鐵夾的位置，再確定鐵圈的位置。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）在水溫升高到88℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：

分析表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為_____℃，說明此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮?/span>_____（填大于、小于或等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）從計(jì)時(shí)開始到水溫剛好達(dá)到沸點(diǎn)的過程中，水要持續(xù)_____，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）如圖中，表明水正處于沸騰的是如圖中的_____圖（填“a”、“b”）。

（6）小明撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：_____。

（7）實(shí)驗(yàn)中，另一組同學(xué)用一根正常溫度計(jì)測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱異常快速上升，可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管外部磁場分布”的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)斷開時(shí)，小磁針甲、乙的指向如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管有磁性，則下列說法正確的是( )

A. 小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙不偏轉(zhuǎn)

B. 小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)

C. 小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)

D. 滑動變阻器滑片P從右向左滑動時(shí)，通電螺線管的磁性逐漸增強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該_____的（選填“相同”或“不相同”）．

（2）上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_____，造成錯誤的原因是以下選項(xiàng)中的_____．

A．分度值搞錯了

B．正負(fù)接線柱搞反了

C．用小量程測，讀大量程

D．用大量程測，讀小量程

（3）當(dāng)用電流表測出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是_____．

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D．換電流表的另一量程再測一組電流值

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____．

A．通過兩個燈泡的電流大小不同

B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C．燈泡的規(guī)格不同

D．發(fā)光微弱的燈泡被短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖18中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之___________（選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值___________。

（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲 ____R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）

（3）如果將甲乙兩個電阻并聯(lián)接到電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會遇到電路元件接觸不良的現(xiàn)象，可以利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置．小明同學(xué)連接了如圖所示電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測得a、d間電壓不為零，a、c間電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（ ）

A. 電源接線柱接觸不良

B. 開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表連接柱接觸不良

D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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