11．（1）如圖1所示，物體A在光滑斜面上足有滑下，請畫出物體A所受重力的示意圖．
（2）一條形磁鐵，豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在一端靜止，如圖2所示，請作出鐵塊受力的示意圖．

分析 （1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．
（2）鐵塊保持靜止，所以鐵塊受力平衡．在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力、條形磁鐵對它的吸引力和磁鐵對它豎直向上的吸引力，這三個力是一對平衡力．

解答 解：（1）重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）鐵塊被條形磁鐵迅速吸起后在一端靜止，此時鐵塊受到受到重力和條形磁鐵對它的吸引力，磁體對鐵塊豎直向下的壓力作用，過鐵塊重心分別沿豎直向下的重力條形磁鐵對它的吸引力，以及豎直向上的方的吸引力，如圖所示：

點評 （1）本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的．
（2）畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某電爐在額定電壓220V下的功率為1 000W，當實際電壓只有額定電壓的90%時，若電爐的電阻保持不變，此時電爐的實際功率是810W．天平是測量物質質量的工具，在某些情況下，加一些輔助器材，利用天平還可間接地測量其它物理量．小東再找來鉛筆，毫米刻度尺和密度表，即方便地測出一大卷細銅線的長度．小東操作如下：
（1）拉出一段細銅線，在鉛筆上緊密地繞n匝．用毫米刻度尺測出n匝的寬度L．
（2）用天平稱出整卷細銅線的質量m，查出銅的密度ρ銅．
（3）整卷細銅線的長度為l=$\frac{4m{n}^{2}}{{ρ}_{銅}π{L}^{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．把正在熔化的冰放在0℃的房間中（　　）
A．冰繼續(xù)熔化B．已熔化的冰水開始凝固
C．冰不會熔化，冰水不會凝固D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了研究拉力做功的快慢，某同學設計了如下的實驗進行研究．他把不同質量的物體勻速提升不同的高度，同時測出相應的所用時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．已知表一所示實驗拉力做功最快，表三所示實驗做功最慢．每一表格所示實驗做功快慢相同．
表1
實驗序號拉力（牛）提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）
1250.80202
2600.50303
32000.20404
表2
實驗序號拉力（牛）提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）
4500.20102
5800.25204
61000.30306
表3
實驗序號拉力（牛）提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）
7100.5052
8400.25104
91000.20208
（1）分析比較實驗次數(shù)1、4、7，可得出的初步結論是：在時間相同的情況下，拉力所做功越多，做功就越快．
（2）分析比較實驗次數(shù)1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步結論是：在做相同功的情況下，時間越短，做功越快．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：拉力做功與所用時間的比值相同，拉力做功快慢相同．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：
拉力做功與所用時間的比值越大，拉力做功越快．由此可見，物體的做功快慢取決于物體拉力做功與所用時間的比值，為此物理學引入了功率這一物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向前（填“前”或“后”），給自行車的后軸上機油，這是采用使接觸面變光滑的方法來減小摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．瓊海潭門的許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”，“北斗衛(wèi)星導航”是通過電磁波與衛(wèi)星進行信息傳輸?shù)模?nbsp;電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率，電源電壓恒為6V，連接電路時，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已損壞，只能用O～3V量程．
（1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中將小明的實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關前，滑片P應放在最右端，目的是保護電路．閉合開關，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)為2.2時，小燈泡正常發(fā)光，電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.76W．
（3）小明完成實驗后，他改變滑動變阻器的阻值，記錄電流表、電壓表的幾組實數(shù)，然后確認小燈泡的電流、電壓，算出幾組電阻值，求出平均得到小燈泡正常發(fā)光的電阻，他的方法是不正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中，靜止時物體物體在水中（　　）
A．沉入水底B．漂浮在水面C．懸浮在水中D．以上三者都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
（1）為了方便測量力臂，應將杠桿調(diào)至水平位置平衡．調(diào)節(jié)時若杠桿右端稍低，可只將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，通過加掛鉤碼分別改變F1和F2，并測出對應的力臂l1和l2，記錄了如表中所示的實驗數(shù)據(jù)．小明得出杠桿的平衡條件是：“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離“．小紅認為小明的結論不正確，為了驗證自己的觀點，小紅將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗時改變拉力的方向，仍使杠桿在水平位置平衡，比較拉力的大小，即可證明小紅的判斷是否正確．

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