A. | 物體沿著直線運(yùn)動且速度不變的運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動 | |
B. | 在變速運(yùn)動中,常用平均速度來粗略的描述運(yùn)動的快慢 | |
C. | 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華 | |
D. | 誤差就是錯誤,是可以消除的 |
分析 (1)勻速直線運(yùn)動是指物體運(yùn)動的速度保持不變的直線運(yùn)動.變速直線運(yùn)動指速度隨時間不斷變化的直線運(yùn)動.
(2)平均速度是指一段時間內(nèi)的路程和這段時間的比值,用公式v=$\frac{s}{t}$來計算.
(3)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
(4)誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、物體沿著直線運(yùn)動且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動.故A錯誤;
B、在變速運(yùn)動中,常用平均速度來粗略的描述運(yùn)動的快慢,平均速度只能大體粗略地反映一段時間的平均快慢程度,不能反映物體每時每刻的速度大小,不能準(zhǔn)確的反映物體的運(yùn)動情況.故B正確;
C、由各種物態(tài)變化的定義可知,物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.題目中沒有強(qiáng)調(diào)“直接”二字.故C錯誤;
D、誤差不同于錯誤,錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果,它是可以避免的,誤差是在按照要求正確測量的情況下,測量值與真實(shí)值之間存在的差異,誤差是不能消除的,只能減小誤差,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 此題考查變速運(yùn)動和平均速度、升華的定義和特點(diǎn)、勻速直線運(yùn)動、誤差及其減小的方法,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗序號 | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
車次 | 發(fā)站 | 到站 | 開車時間 | 到達(dá)時間 | 里程 |
D8271 | 貴港 | 桂平 | 9:05 | 9:30 | 58km |
平南南 | 9:05 | 9:47 | 93km | ||
梧州南 | 9:05 | 10:28 | 177km | ||
D8272 | 貴港 | 南寧 | 20:49 | 21:59 | 151km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB間是緊密纏繞在絕緣筒上的電阻絲,CD是導(dǎo)體棒 | |
B. | 變阻器最大電阻值取決于AB間電阻絲的長度、材料和橫截面積 | |
C. | 滑動變阻器的接線應(yīng)該″一上一下″ | |
D. | 滑動變阻器的電阻絲可用銅線代替 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中的傳播速度是340m/s | B. | 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 | ||
C. | 聲源的振幅越大,音調(diào)越高 | D. | 聲音在固體中比在空氣中傳播的慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi),隨著罩內(nèi)空氣抽出發(fā)現(xiàn)鈴聲減弱,說明聲音只能在空氣中傳播 | |
B. | 用酒精燈將水加熱至沸騰,用到氣管將水蒸氣導(dǎo)入另一個盛冷水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計的示數(shù)升高,說明液化放熱 | |
C. | 冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧,說明降低溫度可以使氣體液化 | |
D. | 在試管內(nèi)放入少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸汽,說明蒸發(fā)吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 乒乓球、鐵架臺、音叉、小錘、刻度尺、細(xì)繩 | 實(shí)驗步驟 | ①用細(xì)線拴住乒乓球,將線的另一端固定在鐵架臺上;②用小錘輕敲音叉,將音叉貼近乒乓球,用刻度尺測量乒乓球的擺動幅度;③用小錘重敲音叉,將音叉貼近乒乓球,用刻度尺測量乒乓球的擺動幅度.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. |
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即改成單腳站立 | B. | 站立不動 | ||
C. | 趕快向岸跑去 | D. | 就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在勢均力敵的拔河比賽中,贏的一方比輸?shù)囊环嚼Υ?/td> | |
B. | 推木箱的小孩后腳受到地面的摩擦力方向為水平向右 | |
C. | 工人師傅剛撬動石塊時動力與動力臂的乘積大于阻力與阻力臂的乘積 | |
D. | 當(dāng)駕駛坦克的士兵登上坦克時,坦克對地面的壓強(qiáng)不變 |
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