實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
分析 (1)電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇其量程;滑動(dòng)變阻器要接一上一下,根據(jù)滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小確定其連接方法;
(2)根據(jù)電流表和電壓表有無示數(shù)進(jìn)行分析具體原因;根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出電流表的量程和分度值,進(jìn)而讀出電流值;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),換接電阻后,應(yīng)保持電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)串分壓的知識(shí)判斷滑片的移動(dòng)方向;
(5)根據(jù)歐姆定律求出若換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)定值電阻兩端的電壓,根據(jù)能否使電壓表的示數(shù)等于2V得出結(jié)論.
解答 解:
(1)電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知定值電阻兩端的電壓U=IR=0.2A×10Ω=2V,所以應(yīng)選擇0~3V的量程;滑動(dòng)變阻器已接了上面一個(gè)接線柱,為使滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小,則連入電阻變大,下面選擇右接線柱,如圖所示:
(2)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生短路,或定值電阻短路;由表中數(shù)據(jù)可知電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由圖乙可知電流表的示數(shù)為0.4A;
(3)將5Ω電阻換成10Ω后,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,所以應(yīng)該增大滑動(dòng)變阻器的阻值,即應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),使電壓表仍為原來的示數(shù)不變;
(5)當(dāng)定值電阻為50Ω時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω,兩端的電壓分別為UR、U-UR=4.5V-UR,
則:$\frac{{U}_{R}}{50Ω}$=$\frac{4.5V-{U}_{R}}{20Ω}$,
解得:UR≈3V,
由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小,定值電阻兩端最小電壓3V>2V,無法保持定值電阻兩端電壓始終為2V.
故答案為:
(1)如圖所示;(2)定值電阻短路;0.4;(3)電壓表;左;(5)滑動(dòng)變阻器的最大阻值太。
點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的接法,考查了串聯(lián)電路中的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,屬于難題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
R=10Ω | 電壓U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.8 | 2.5 | 2.0 |
I/A | 0.26 | 0.25 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)u=20cm時(shí)在光屏上能得到一個(gè)像,照相機(jī)是根據(jù)這一原理制成的 | |
B. | 該凸透鏡的焦距是16cm | |
C. | 當(dāng)u=10cm時(shí)成一個(gè)像.照相機(jī)是根據(jù)這一原理制成的 | |
D. | 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在一般電路中,開關(guān)應(yīng)最靠近電源的正極 | |
B. | 電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中 | |
C. | 在無法估計(jì)被測電阻大小時(shí),電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程 | |
D. | 連接電路時(shí)應(yīng)將開關(guān)斷開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體沿著直線運(yùn)動(dòng)且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在變速運(yùn)動(dòng)中,常用平均速度來粗略的描述運(yùn)動(dòng)的快慢 | |
C. | 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華 | |
D. | 誤差就是錯(cuò)誤,是可以消除的 |
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