【題目】一個(gè)受到重力為40N的物體，放在水平地面上，物體與地面的接觸面積為0.4m2 ， 則物體對地面的壓強(qiáng)為多少？

【答案】解：物體放在水平地面上對地面的壓力： F=G=40N，
物體對地面的壓強(qiáng)：
p= = =100Pa．
【解析】物體放在水平地面上對地面的壓力等于自身的重力，又知道物體與地面的接觸面積，根據(jù)p= 求出物體對地面的壓強(qiáng)．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算，掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________法，即通過觀察________來判斷小球動能的大小；

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是：________．

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個(gè)對動能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（a）為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇________序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（b）分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：________對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧運(yùn)會4類體育項(xiàng)目，如圖甲、乙、丙、丁，以下分析正確的是（　�。�

A. 圖甲：撐桿跳時(shí)，將運(yùn)動員向上彈起的過程中，桿對人的彈力大于人對桿的拉力

B. 圖乙：運(yùn)動員舉起杠鈴保持靜止時(shí)，杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力

C. 圖丙：當(dāng)鉛球離開運(yùn)動員的手后，由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動

D. 圖丁，水平旋轉(zhuǎn)的足球，繞過“人墻”做弧線運(yùn)動，是因?yàn)榍蜃陨硇D(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A在水平推力F作用下沿水平面作勻速直線運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力．下列說法中正確的是（ ）
A.物體A受到的水平推力F與它受到的摩擦力大小相等
B.物體A受到的重力小于它受到的支持力
C.物體A對地面的壓力大小與它受到的重力大小相等
D.物體A受到的水平推力F大于它受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小強(qiáng)同學(xué)在體育課上“原地?cái)S實(shí)心球”項(xiàng)目測試中球出手后的情景．不計(jì)空氣阻力，從球出手到落地的過程中，以下說法正確的是（　�。�

A. 球在空中運(yùn)動過程中，重力在不斷改變它的運(yùn)動狀態(tài) B. 球在上升過程中，受到平衡力的作用

C. 球在下降過程中，動能和重力勢能均減小 D. 球最終落地，是由于球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某小組同學(xué)探究力與運(yùn)動的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)情景：

(1)實(shí)驗(yàn)中要求小車從同一斜面同一高度靜止滑下，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的__________；

(2)水平面表面越粗糙，小車受到的摩擦阻力______，它的速度減小得_______（填“越快”或“越慢”）；

(3)表面越光滑，摩擦阻力________，它的速度減小得________（填“越快”或“越慢”），假設(shè)小車受到的摩擦阻力為零時(shí)，它將做________運(yùn)動；

(4)牛頓第一定律便是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過假設(shè)、推理得出的，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示，在此過程中，彈簧測力計(jì)對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請根據(jù)圖象解答下列問題．

（1）該金屬棒的長度l=______m；

（2）在B端拉起的過程中，當(dāng)x1=0.6m時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為F1=______N；當(dāng)x2=1.6m時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)F2=______N．

（3）求金屬棒的重心到A端的距離d___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．其中A是底面積為50cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體．用彈簧測力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示．

（1）完全浸沒時(shí)，A受到水的浮力；

（2）A圓柱形物體的高；

（3）A圓柱形的密度；

（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖中虛線所示圖像，則該液體密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲是一位同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路，如果電路各元件都是完好的，閉合開關(guān)，燈泡是否發(fā)光？ ． 電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)？ ．

（2）發(fā)現(xiàn)電路的錯(cuò)誤后，他將電壓表和電流表的位置互換，使電路正確連接．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片至某一位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，此次測出燈泡的電阻是Ω．
（3）最后小明還想利用這個(gè)電路探究“電流和電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為他（選填“能”或“不能”）得到正確結(jié)論，原因是 ．

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