17．如圖所示是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片．從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度大于（大于/小于/等于）在b、c位置間的平均速度，你判斷的方法是在相同時(shí)間內(nèi)，小球在ab位置間運(yùn)動(dòng)的路程大于小球在bc間運(yùn)動(dòng)的路程．

分析 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一是在相同時(shí)間內(nèi)比路程，路程越大，速度越大；二是在相同路程內(nèi)比時(shí)間，時(shí)間越短速度越大；

解答 解：由圖可以看出，在相同時(shí)間內(nèi)，小球在ab位置間運(yùn)動(dòng)的路程大于小球在bc間運(yùn)動(dòng)的路程，所以小球在a、b位置間的平均速度大于在b、c位置間的平均速度．
故答案為：大于；在相同時(shí)間內(nèi)，小球在ab位置間運(yùn)動(dòng)的路程大于小球在bc間運(yùn)動(dòng)的路程．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度大小的比較方法基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
B．物體所受重力的方向始終垂直向下
C．兩個(gè)沒(méi)有接觸的物體，也有力的作用
D．相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用煤油氣化灶把100kg、初溫20℃的水加熱到70℃，消耗煤油0.8kg，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤油的熱值是4.6×107J/kg，問(wèn)：煤油氣化灶燒水的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖中的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：一是保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；二是保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．

（1）在圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B端．（填“A”或“B”）
（3）如圖中甲、乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變、電流隨電壓變化的圖象是乙（填“甲”或“乙”）圖．該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用了控制變量法．
（4）另一組小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一輛轎車外殼用鋼板制作．需要鋼200kg．若保持厚度為變，改用密度為鋼的$\frac{1}{10}$的工程塑料制作，可使轎車質(zhì)量減少多少kg，為了保證外殼強(qiáng)度不變，塑料件的厚度應(yīng)為鋼板的2倍，仍可使轎車的質(zhì)量減少多少kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．關(guān)于聲音的頻率，小明提出兩種猜想．
猜想1：風(fēng)鈴發(fā)出的聲音的頻率可能與金屬管的長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低．
猜想2：風(fēng)鈴發(fā)出的聲音的頻率可能與金屬管的直徑有關(guān)，直徑越大，音調(diào)越低．
他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.50656
（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是21.50cm（要求估讀）．
（2）三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)管．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)D
A、只能驗(yàn)證猜想1     B、既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2
C、只能驗(yàn)證猜想2     D、既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的．于是，她用秒表（選填測(cè)量工具）計(jì)時(shí)，測(cè)算出3號(hào)金屬管擺動(dòng)的頻率為1.5Hz．由此，可以判斷小紅的看法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的；理由是：金屬管發(fā)出的聲音頻率遠(yuǎn)大于金屬管擺動(dòng)的頻率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9． 在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）小李連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，起其原因可能是定值電阻斷路．
（3）排除故障后，先在A，B間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，并記下相應(yīng)的電流值，再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片p的目的是：使電壓表的示數(shù)保持2V不變．他選擇的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是使電壓表的示數(shù)保持2V不變．
（4）小李記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
試驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.20
3200.10
（5）許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”，或者“求平均值以減小誤差”，下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是C（填字母）
A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度
B．探究杠桿的平衡條件
C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）我國(guó)家庭電路電壓是220V，人體安全電壓是不高于36V．
（2）2012mA=2.012A    3.6×103mV=3.6V   1210Ω=1.21kΩ     1kW•h=3.6×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)滑動(dòng)變器的最大阻值為50Ω，當(dāng)它與另一個(gè)阻值為50Ω的電阻并聯(lián)時(shí)，其總電阻的變化范圍為（　�。�
A．50---100ΩB．25～50ΩC．0～25ΩD．0～20Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案