在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系。

(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇 　 和 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

(3)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用　　 和 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試試卷 題型：選擇題

如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是

A. 物體只受到重力和摩擦力的作用

B. 物體只受到重力和彈力的作用

C. 物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用

D. 物體只受到重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試 光現(xiàn)象 題型：選擇題

關(guān)于紅外線、紫外線，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．0℃以下的物體不發(fā)出紅外線

B．紫外線人眼可以直接觀察到

C．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紫外線的方法來(lái)進(jìn)行消毒

D．溫度越低的物體，輻射出的紅外線越強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：多選題

(多選)下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 春暖花開(kāi)時(shí)聞到花香說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 溫度越高的物體，放出的熱量一定越多

C. 金屬塊很難被壓縮，這表明分子間存在相互作用的斥力

D. 物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：選擇題

圖(a)是一個(gè)鐵絲圈，中間松松地系好一根棉線；圖(b)是浸過(guò)肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈；圖(c)表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖(d)表示這側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向另一側(cè)。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )

A. 物質(zhì)是由大量分子組成的 B. 分子間有間隙

C. 分子間存在著引力 D. 組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷精選 題型：選擇題

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí)。以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 旋緊自行車(chē)的各種緊固螺絲，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦

B. 自行車(chē)輪胎氣不足時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)變小

C. 坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力

D. 車(chē)的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷精選 題型：選擇題

如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷精選 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________，并通過(guò)調(diào)整_____________ 來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足___________________的條件。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小華下一步的操作是 將卡片_____________。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是能減少木塊受到的_____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________________的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型：選擇題

如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙

D. 若m甲 = m乙，則V甲>V乙

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