【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)圖中滑動(dòng)變阻器的作用是 , 要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可以觀察來確定.
(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)記錄:
電磁鐵線圈 | 50匝 | 100匝 | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流I/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘數(shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵匝數(shù)一定時(shí), .
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵線圈中電流一定時(shí), .
③實(shí)際生產(chǎn)和生活中,下面利用電磁鐵工作的是 .
A.電磁繼電器
B.電磁起重機(jī)
C.普通電爐子
D.磁卡.
【答案】
(1)改變電路中的電流;電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫(gè)數(shù)
(2)電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);AB
【解析】解:(1)由于磁性是看不見的,故用其所能吸引其鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱;且電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素與電流的有無、電流的強(qiáng)弱、線圈的匝數(shù)有關(guān);故分析電路圖能看出,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的主要作用是改變電磁鐵中的電流,觀察其所能吸引大頭針的個(gè)數(shù)的變化;(2)①比較表中的數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵匝數(shù)一定時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵線圈中電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);③電磁繼電器是利用電磁鐵磁性的有無來控制電路的通斷;電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)來吸引鐵鋼等物質(zhì)的,故其內(nèi)部也是有電磁鐵的;普通的爐子是將煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;磁卡是利用了磁化的知識,其中沒有涉及到電磁鐵,故應(yīng)用到電磁鐵的是電磁繼電器和電磁起重機(jī).所以答案是:(1)改變電路中的電流;電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫(gè)數(shù);(2)①電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);②線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);③AB.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一種新型的生活小家電﹣﹣蒸蛋器.它能最大程度保證雞蛋的營養(yǎng)成分不被破壞和流失.圖乙為它的原理圖,每次使用時(shí)需向蒸蛋器內(nèi)加入50g的水,當(dāng)水燒干后,溫控開關(guān)自動(dòng)斷開,雞蛋即可蒸熟.[c水=4.2×103 J/(kg℃)]
(1)使用時(shí)把20℃的水加熱至沸騰,水吸收的熱量是多少?(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)
(2)當(dāng)指示燈正常發(fā)光時(shí),通過指示燈的電流為多大?
(3)發(fā)熱器正常工作的電阻為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在____________上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為_________g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為___________cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_________g/cm3。
(3)若該零件磨損后,它的密度將_________(填“變大”、“變小” 或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】世界最大單體射電望遠(yuǎn)鏡﹣﹣“天眼”,已在我國建成使用,它將協(xié)助人類“觸摸”來自外太空的微弱信號,探索宇宙的奧秘。它接收的是( 。
A.太陽光B.電磁波C.超聲波D.次聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某些同學(xué)在參觀鐵路工地時(shí)看到如圖場景.請用物理知識簡要回答下列問題:
(1)為什么鐵軌鋪在一根根路枕上?
(2)要到工地參觀出發(fā)前,家長囑咐騎自行車時(shí)不要太快,也不能騎車帶人,請你解釋為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在每周一的升旗儀式上,你都會經(jīng)歷如下情景。以下現(xiàn)象及解釋正確的是( )
A.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,人們是通過光的直線傳播來判斷的
B.旗手高舉的紅旗呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槲樟颂柟庵械募t光
C.當(dāng)國旗上升時(shí),它受到的重力和繩對它的拉力是平衡力
D.我們聽到激昂的國歌聲是通過空氣傳播到我們耳朵里的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年3月,某中學(xué)利用圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初三年級學(xué)生進(jìn)行了身體柔韌性測試。測試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的四種電路,能實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的是()
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f____ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到該透鏡的焦距為10cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖乙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、___的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在___(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上.保持凸透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處,要在光屏上重新得到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏移動(dòng)到____cm刻線處.
(3)當(dāng)燭焰再次位于如圖乙所示位置時(shí),若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.若要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,此時(shí)像的大小比原來的像要____些.
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了每次成實(shí)像時(shí)的物距u,像距v,物像間距L(u +v),繪出圖線丙(以f為長度單位),由圖丙可知,要想成實(shí)像,蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L____(用f表示)
(5)同組的小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在某處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是______.
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