【題目】下面是小樂實驗小組在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗過程。

1)按如圖甲所示的電路圖連接電路,至少需要_____根導線。

2)如果某個組員在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示的現(xiàn)象,請你分析他在實驗時出現(xiàn)問題的原因:_____。

3)如圖丙所示,則燈L1兩端的電壓是_____V;若電源電壓為3 V,則L2兩端的電壓是 _____V

4)測L2兩端的電壓時,小樂為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。小樂用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____,因為:_____

5)閉合開關,若電壓表有示數(shù),兩燈都不亮,則電路故障可能是_____。(假設故障只發(fā)生在L1L2處)。

6)排除所有故障,實驗小組更換不同規(guī)格的燈泡后多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出初步結論:_____。

實驗序號

UABV

UBCV

UACV

1

0.5

2.5

3

2

1.8

1.2

3

3

1.2

1.8

3

【答案】6 所選的量程太大 1.2 1.8 不能 會使得電壓表正負接線柱接反 L1斷路 串聯(lián)電路中,電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和

【解析】

(1)[1]電源與開關之間,開關與L2之間,L2L1之間,L1與電源負極共需要4根導線,電壓表與L1并聯(lián),需要兩根導線,則至少共需要6根導線;

(2)[2]由圖乙可知電壓表指針偏轉過小,則出現(xiàn)該問題的原因為選擇的量程太大;

(3)[3]由圖像可知電壓表量程為0-3V,因此燈L1兩端的電壓是1.2V;

[4]由串聯(lián)分壓可知L2兩端的電壓是

3V-1.2V=1.8V;

(4)[5][6]B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上會使得電壓表正負接線柱接反,不能測出L2兩端的電壓;

(5)[7]閉合開關后,L1L2兩盞電燈都不亮,說明電路某處斷路,又因為電壓表測量L1兩端電壓,并且電壓表指針有明顯的偏轉,說明電壓表直接串聯(lián)在電路中,故L1斷路;

(6)[8]由表格數(shù)據(jù)可知L1L2兩端電壓之和等于電源電壓,故結論為串聯(lián)電路中,電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究通過導體的電流與電阻的關系實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源(3V)、定值電阻R分別為 510、152025)、導線若干。

1)連接好的電路如圖甲所示。閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調節(jié)滑動變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化。請在連接錯誤的一根導線上打“×”,并正確連接。

_________

2)先將的電阻接入,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片直到電壓表示數(shù)為 2.5V,記下電流表的示數(shù):把R換為的電阻時,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持V不變,同時記下電流表的示數(shù),接著把R分別換成 、的電阻進行實驗。

3)若要使所給的5個定值電阻依次接入電路中正常進行實驗,應選取滑動變阻器的最大值 至少為______ 。

4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪電流隨電阻的變化曲線如圖乙中的a圖線所示,由圖像可得結論: 當電壓一定時,導體的電流與電阻成__________。

5)接著利用此電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了如圖乙中b所示的圖線。請根據(jù)圖像分析,實驗中存在的錯誤可能是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了能自動記錄跳繩的次數(shù),某科技小組設計了一種自動計數(shù)器,其簡化電路如圖甲所示,R1是一種光敏元件,每當繩子擋住了射向 R1的紅外線時,R1的電阻會變大,自動計數(shù)器會計數(shù)一次,信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每時刻的電壓。若己知電源電壓為12V,某時段AB 間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是(

A.AB兩端電壓為6V時,跳繩自動計數(shù)器會計數(shù)一次

B.繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1R2的阻值相等

C.繩子沒有擋住射向R1的紅外線時,R1兩端的電壓是R2兩端電壓的3

D.繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1兩端的電壓是R2兩端電壓的5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某一溫度下,兩個電路元件AB中的電流與電壓的關系如圖所示,由圖可知,元件A的電阻是____Ω,將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端,流過元件A、B的電流是0.4A,則電源電壓為____V,若將元件A、B并聯(lián)后接在1V的電源兩端,那么流過干路的電流是_______A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】驗電器是根據(jù)_____原理制成的,如圖所示,用金屬棒將AB兩驗電器的金屬球連接起來時,兩驗電器的金屬箔片都閉合,這是由于A、B兩驗電器原來帶異種電荷而發(fā)生了電中和現(xiàn)象。若A帶的電荷跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷相同,則B_____電荷,連接的瞬間,金屬棒中的電流方向_____(填“由AB”或“由BA”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1L2都正常發(fā)光,一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數(shù)都不變,則故障原因可能是( )

A. L1短路 B. L2短路 C. L1開路 D. L2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻的關系實驗中,有10Ω,15Ω,20Ω四個定值電阻。有新干電池兩節(jié),兩個滑動變阻器:

A:滑動變阻器R120Ω, 1A);

B:滑動變阻器R250Ω, 2A);

1)請根據(jù)電路圖連接實物圖(向右滑動時,電流表示數(shù)變大,導線不交叉)。

_______________

2)某同學按電路圖連好最后一根導線,發(fā)現(xiàn)電流表指針已迅速偏到刻度盤的最右邊,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能是___________________________。

3)檢查正常后,閉合開關,接入電阻,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為1V

4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將________(選填變大變小),此時應將滑片P___________(選填CD”)端移動,使電阻兩端電壓為1V。

5)為了確保實驗全部完成,滑動變阻器應選用________(選填“A”“B”)。

6 結束實驗,完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計,得出結論 _______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為的定值電阻、一個單刀雙擲開關和若干導線,一個阻值未知的定值電阻.要求利用以上器材測量待測電阻的阻值.請回答下列問題:

1)在方框內設計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸)

______

2)實驗步驟:_____

3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值=_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路的電壓關系的實驗電路如圖甲所示.

(1)根據(jù)甲圖所連接的實物圖,在圖中方框中畫出相對應的電路圖.

__________________

(2)在連接電路時,開關必須___

(3)燈泡L1、L2應該選擇規(guī)格___(選填相同不同”)的小燈泡.

(4)在一次實驗中,電壓表示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為____V,為了使實驗結果更準確,接下來他應該____________。

實驗次數(shù)

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

(5)用電壓表分別測出L1L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1U2、U,經過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖中所示表格中.

a.在實驗中,為實現(xiàn)多次實驗的目的,所采取的措施是____

b.分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是____。(用公式寫)

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