電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?u>    ；小明同學(xué)用秒表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間如圖所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是    m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）
【答案】分析：聲音的學(xué)習(xí)是物理學(xué)習(xí)的入門學(xué)科，在聲音的傳播中，聲音傳播必須有介質(zhì)，而聲音在固體中的傳播速度大于在液體和氣體中的傳播速度．
解答：解：在電閃雷鳴的時(shí)候，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣�；圖中所示秒表時(shí)間是6秒，說(shuō)明雷聲從發(fā)生處傳播到小明處需要6秒時(shí)間，
根據(jù)公式：s=vt=340m/s×6s=2040m
故答案為：光速大于聲速、2040．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是聲音的傳播以及速度公式的運(yùn)用，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該有這樣的常識(shí)，光的傳播速度大于聲音的傳播速度，而速度的計(jì)算公式應(yīng)該靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?!--BA-->
光速大于聲速
光速大于聲速
；小明同學(xué)用秒表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間如圖所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是
2040
2040
m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，小明同學(xué)用停表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間為4s，求發(fā)生雷電處到他的距離約有多遠(yuǎn)？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是
刻度尺
刻度尺
．如圖甲所示的鉛筆的長(zhǎng)度是
5.50
5.50
cm．
（2）常用溫度汁是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計(jì)的示數(shù)是
38.4
38.4
℃．
（3）電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?!--BA-->
光速大于聲速
光速大于聲速
；
小明同學(xué)用秒表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是
2040
2040
 m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是______．如圖甲所示的鉛筆的長(zhǎng)度是______cm．
（2）常用溫度汁是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計(jì)的示數(shù)是______℃．
（3）電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)開(kāi)_____；
小明同學(xué)用秒表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是______ m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是______．如圖甲所示的鉛筆的長(zhǎng)度是______cm．
（2）常用溫度汁是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計(jì)的示數(shù)是______℃．
（3）電閃雷鳴時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)開(kāi)_____；
小明同學(xué)用秒表測(cè)出從看到閃電到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是______ m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）
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