在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖所示儀器:

 (1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 。

(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是      圖,造成短路的是      圖,斷路的是     圖。

 (3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。

(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過(guò)小燈泡的電流為         A。

 

(1)提供電能  (提供持續(xù)電流)

   (2) A  ; C ; B

(3) 人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的

電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人。

(4)(如圖5);0.2          

解析:實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是提供電能。觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖22的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是A,造成短路的是C圖,斷路的是B。實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖1所示儀器:

(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是
提供電能
提供電能

(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是
A
A
圖,造成短路的是
C
C
 圖,斷路的是
B
B
圖.

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是
人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人.
人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人.

(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座.請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖3的電路連接. 此時(shí)電流表示數(shù)如圖4,通過(guò)小燈泡的電流為
0.2
0.2
 A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖所示儀器:

(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是     圖,造成短路的是     圖,斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過(guò)小燈泡的電流為        A。

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(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 。
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是     圖,造成短路的是     圖,斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過(guò)小燈泡的電流為        A。

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(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是     圖,造成短路的是     圖,斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過(guò)小燈泡的電流為        A。

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在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖所示儀器:

 (1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 

(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是      圖,造成短路的是      圖,斷路的是     圖。

 (3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是                。

(4)為測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、電流表、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過(guò)小燈泡的電流為         A。

 

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