Question

4．八年級（6）班的同學想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒
（1）在本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是B．你不選擇另一種方案的理由是人耳對于響度差別不大的聲音不容易進行區(qū)別．
A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出一個：隔音材料的厚度要相同．

Answer 1

分析 （1）解決此題要知道實驗聲源應該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；
（2）實驗方案中要能直觀的比較，靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；
（3）要得到風向不同會影響聲音的傳播，需保證其它因素相同．

解答 解：（1）機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源；
（2）人耳對于響度差別不大的聲音不容易進行區(qū)別，靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案A不適合；
而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性，方案B適合；
（3）要探究風向不同對聲音的傳播影響，應使控制材料、厚度相同．
故答案為：（1）機械鬧鐘；（2）B；人耳對于響度差別不大的聲音不容易進行區(qū)別；（3）隔音材料的厚度要相同．

點評 本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會設(shè)計合理的方案判斷材料的隔音效果．