【題目】汽車是我們熟悉的交通工具，給我們的生活提供了便利.在汽車的制造中涉及到許多物理知識：
（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）汽車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是使車內(nèi)物體所成的像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線；
（3）有的汽車尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖所示），當汽車高速行駛時，氣體在流速大的地方壓強較 ， 汽車能產(chǎn)生較大的抓地力.

【答案】
（1）做功
（2）虛
（3）小
【解析】（1）汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）擋風玻璃是平面鏡，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律可知，車內(nèi)物體所成的是虛像；
（3）“氣流偏導器”的上表面平直，底部呈弧形凸起，當汽車高速行駛時，氣流偏導器下方空氣流速大，壓強小，汽車受到向下的壓力，能產(chǎn)生較大的抓地力.
所以答案是：（1）做功；（2）虛；（3）小.


【考點精析】利用熱機的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知熱機：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的機器，統(tǒng)稱為熱機．熱機的種類很多如：蒸汽機、汽輪機、噴氣發(fā)動機、內(nèi)燃機等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在賓館常會用到旅行用的牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是（　�。�

A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強
B.這支新牙膏受到的重力是6牛
C.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標．當波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來．下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個重為G的物體在拉力F的作用下正沿著斜面做勻速直線運動（不考慮空氣阻力），下列關(guān)于此物體的說法正確的是（ ）
A.物體所受的拉力和斜面對物體的摩擦力是一對平衡力
B.物體對斜面的壓力為G
C.物體對斜面的壓力是因為斜面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
D.此時物體所受的合力為0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，柱形薄壁容器甲和均勻柱體乙放在水平地面上，它們的底面積分別為S、2S．已知甲容器中盛有0.3米高的水，柱體乙的質(zhì)量為2千克．求：

物體

密度

體積

A

3ρ水

2V

B

2ρ水

V

C

0.5ρ水

V

①求甲容器中距底部0.1米處水的壓強；
②若乙的體積為1×10﹣3米3 ， 求乙的密度；
③現(xiàn)有物體A、B、C（其密度、體積的關(guān)系如下表所示），請只選擇其中的一個物體，把物體放入甲容器中（水不溢出）和放置在柱體乙上面，使甲容器底部受到水的壓強變化量與柱體乙對地面壓強變化量的比值最大，求這個最大比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“2.5V 0.32A”字樣的小燈泡，如圖所示是其電流隨電壓變化的I﹣U圖象，若將兩個完全相同的這種燈泡串聯(lián)在電壓為4V不變的電源上，則工作1min兩個燈泡消耗的電能總共為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在今年的理科實驗操作考試中，小明抽到的實驗考題是“測量金屬塊的密度”，在實驗過程中，他遇到如下問題，請你幫他一起解決：
（1）他將托盤天平放在水平工作臺面上，取下墊圈，并將游碼移回橫梁標尺的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針靜止在圖中的A位置處，他應該直到指針對準分度盤的中央刻度線；
（2）在測量金屬塊質(zhì)量時，他首先將物體放在天平的左盤，然后把50g的砝碼放在天平的右盤，指針靜止在甲圖中的A位置；當他再向右盤中加入20g的砝碼后，指針靜止在甲圖中的B位置，則他接下來的操作是 ， 當天平最終平衡時，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示．
（3）小明首先在量筒中加入30mL的水，將金屬塊浸沒入水之后，水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒（如圖甲所示）和天平.

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡.
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：.
（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”（針嘴部分也充滿了酸奶），這會導致測得的酸奶密度比實際值（偏大／偏�。蛔儯挥谑�，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ，則酸奶密度表達式：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．
（1）他站在地面上時對地面的壓強多大？
（2）畫出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？

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