16．物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．
（1）組成物質(zhì)的仍能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒是分子；盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認為原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成．
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖乙（選填：甲/乙/丙）．

分析 我們把保持物質(zhì)化學性質(zhì)不變的最小微粒叫分子；
盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子核核式模型．認為原子是由處于核心的帶正電的原子核和帶負電核外電子構(gòu)成的．

解答 解：（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子；
1909年，著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式模型．該模型認為原子是由處于核心的帶正電的原子核和帶負電核外電子構(gòu)成的．
（2）氫原子是由位于中心的原子核和繞原子核高速運動的外圍電子構(gòu)成，且原子核相比原子的體積很小，故乙圖正確．
故答案為：（1）分子；盧瑟福；正；負；（2）乙．

點評 此題考查的是我們對于微觀世界的了解，熟練掌握物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，是順利解答的關(guān)鍵，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是一個帶“救生圈”的鑰匙鏈，這個鑰匙鏈遇水將會彈出一個安全氣囊，它能拉起超過了1公斤的物體，另外，水還會觸發(fā)這個鑰匙鏈的LED燈，使它發(fā)出明亮的光，即便是在晚上，你也很容易找漂浮在水中的鑰匙．注意：洗衣服或游泳的時候一定喂把鑰匙鏈放到安全的地方，否則就會“嘭…”．
（I）此鑰匙鏈遇水后LED燈發(fā)光，說明水能夠?qū)щ姡ㄌ钗锫裥再|(zhì)）；
（2）若重物為1kg時，氣囊剛好完全浸沒（忽略匙鏈，鑰匙和重物的體積，不計鑰匙鏈、鑰匙的質(zhì)量），則氣囊中產(chǎn)生的氣體體積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一種多夾曬衣架，如圖所示，若在A點下夾2只薄襪子，E點下夾1只厚襪子，曬衣架恰好處在水平位置平衡，若兩個夾上各夾一只厚襪子和一只薄襪子，也使曬衣架處于水平位置，可將（　　）
A．厚襪子掛在B點下，薄襪子掛在A點下
B．厚襪子掛在C點下，薄襪子掛在D點下
C．厚襪子掛在D點下，薄襪子掛在C點下
D．厚襪子掛在E點下，薄襪子掛在A點下

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖2所示電路圖，將實物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動變阻器的AB．（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按如圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表，下表不完整，請把小雷遺漏的內(nèi)容填寫在空格處．
次數(shù)電壓/V電流/A實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究“導體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認為這種說法正確（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在四沖程汽油機的工作循環(huán)中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是做功沖程．該汽油機每分鐘轉(zhuǎn)1200轉(zhuǎn)，則每秒對外做10次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．質(zhì)量相等的實心銅球與實心的鋁球的體積之比為27：89；體積相等的實心銅球和實心的鋁球的質(zhì)量之比為89：27；把一銅塊放入裝滿水的杯子，溢出水的質(zhì)量為10g，則放入水中銅塊的質(zhì)量為89g．（ρ銅=8.9g/cm3，ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是豎直向下的；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向總是豎直向下的，建筑工人經(jīng)常使用的重垂線就是該原理的應用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，水平桌面上有一個薄壁圓柱形容器，首先在容器底部放一個邊長為8cm的正方體木塊，然后緩慢向容器中倒水（水始終未溢出），木塊所受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關(guān)系如圖乙所示，請你結(jié)合圖象回答下列問題：
（1）木塊靜止時受到的浮力和木塊的重力各為多少？
（2）木塊的密度是多少？
（3）若木塊靜止后繼續(xù)往容器里倒水（水始終未溢出），則木塊下表面受到水的壓力和容器底部受到水的壓力分別如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．水是維持人類生活的源泉，水循環(huán)造就了雪山和湖泊：陽光溫暖了海洋，海水吸熱變成水蒸氣上升到高空中，與冷空氣接觸便液化（填物態(tài)變化名稱）成為小水滴，冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而凝華（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶．但是隨著人口的膨脹和經(jīng)濟的快速增長，水資源已出現(xiàn)了嚴重的危機，節(jié)約用水人人有責．

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