【題目】在做研究杠桿平衡的條件實驗時,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做是為了 _____;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。收集數(shù)據(jù)時,使杠桿在水平位置平衡,目的是_____.小明根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象立刻得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。

(1)小明的實驗結(jié)論_____(可靠/不可靠)。理由是_____

(2)為了讓小明認(rèn)識到結(jié)論是否正確,請你在下圖所示的杠桿上B點畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂。(每個鉤碼0.5N

________

(3)經(jīng)過改進(jìn)設(shè)計后,該實驗得出的杠桿平衡條件應(yīng)該是_____

【答案】水平 便于測量力臂大小,避免杠桿自重對實驗的影響 便于測量力臂 不可靠 實驗次數(shù)少實驗具有偶然性 動力×動力臂=阻力×阻力臂

【解析】

[1][2]探究杠桿的平衡條件實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;

[3]發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的左端移動;

[4]收集數(shù)據(jù)時,使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量力臂;

(1)[5][6]由于實驗次數(shù)少,實驗具有偶然性,所以小明的實驗結(jié)論是不可靠的;

(2)[7]因杠桿仍在水平位置平衡,所以設(shè)計的拉力方向不要與杠桿垂直即可,支點到力的作用點的距離不再是力臂,這樣做研究杠桿平衡的條件實驗,故杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂如圖所示:

(3)[8]通過分析實驗數(shù)據(jù),可知杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,將光敏電阻 R、定值電阻 R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示的電路。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,電表示數(shù)的變化正確的是

A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

C.電壓表和電流表示數(shù)均變小D.電壓表和電流表示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10 Ω,滑動變阻器的最大阻值為20 Ω,當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C. 當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2 V

D. 當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把正方體合金塊用細(xì)線系在彈簧測力計下,彈簧測力計在空氣中的示數(shù)為10牛,再把合金塊浸沒在盛滿水的容器中,彈簧測力計的示數(shù)減小了4牛。該合金塊在水中受到的浮力大小為_______牛,方向 _______。已知酒精的密度小于水的密度,現(xiàn)將該金屬塊浸沒在酒精中,則跟其浸沒在水中相比,該金屬塊受到的浮力______,其受到重力和浮力的合力______(后兩格均選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電壓表測電壓”實驗中,______ (選填“能”或“不能”)把電壓表直接連在電源的兩極上,如圖所示電流表示數(shù)為______安。在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中,需多次改變_______(選填字母“A導(dǎo)體兩端的電壓”或“B通過導(dǎo)體的電流”),多次進(jìn)行實驗的目的是為了_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是

A.圖甲:改變電流方向并對調(diào)NS極,導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變

B.圖乙:只要導(dǎo)體棒在磁場中運動,就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

C.圖丙:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失

D.圖。弘娏饕欢〞r,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢同學(xué)用凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,裝置如圖所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)在陽光下測定凸透鏡的焦距(如圖甲所示),實驗表明,凸透鏡對光線有______作用。

2)如圖乙,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填”)調(diào)整。

3)將凸透鏡固定在光具座上50 cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻線處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像在丙圖中,保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動5 cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____(選填”)移動一段距離,像將_____(選填變大”“變小不變”)。

4)若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動,應(yīng)使蠟燭______(選填靠近遠(yuǎn)離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

5)當(dāng)蠟燭移動到距離凸透鏡8 cm時,發(fā)現(xiàn)移動光屏觀察不到像,小夢由此得出當(dāng)物體距離凸透鏡較近時,凸透鏡不能成像的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?若結(jié)論正確,請說明理由;若結(jié)論不正確,接下來應(yīng)如何驗證你的想法?___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題.

當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時,就會發(fā)生熱傳遞.傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式,物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用,稱為熱阻,用R表示.物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比,還與物體的材料有關(guān),關(guān)系式為R=,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù),不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同.房屋的墻壁為了保溫,往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料.如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境,溫度始終為t1;另一側(cè)是低溫環(huán)境,溫度始終為t2,墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動,則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比.

1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似,溫度差相當(dāng)于電路中_________

A.電流 B.電壓 C.電阻 D.電功率

2)銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會燙手,而塑料把手的湯勺不會燙手.由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大。λ________ λ塑料(填“>”“<”“=”).

3)如圖甲所示,熱量在墻壁中傳導(dǎo),虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0,設(shè)計了下面四個測量未知電阻RX阻值的電路,其中不可行的是

A. B.

C. D.

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