小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮_____ _的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)，松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒_______，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。

(2)假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

不同 移動(dòng)的距離 不能 錯(cuò)誤 【解析】（1）要探究彈性勢(shì)能的大小與物體的彈性形變是否有關(guān)，應(yīng)改變彈簧的彈性形變大小，所以要將同一個(gè)彈簧每次壓縮不同的長(zhǎng)度；運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，觀察比較紙盒移動(dòng)距離來比較彈性勢(shì)能的大小． （2）若水平面絕對(duì)光滑，紙盒就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較紙盒移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到探究目的． （3）小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)一段距離后都要停下來，是因?yàn)樗矫嬗心Σ亮Γ埡锌朔Σ?..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第16章 電壓 電阻 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小宇的猜想是①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。小麗的猜想是②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。小亮的猜想是③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與導(dǎo)體的_____________有關(guān)。

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材(a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同)，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制_______________不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線_______和導(dǎo)線_______(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)如果在圖中只給了一根足夠長(zhǎng)的鎳鉻合金絲和其他輔助器材，也能完成上述猜想中的

____________(填序號(hào))。

橫截面積 長(zhǎng)度和橫截面積 a c ②③④ 【解析】(1)導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料和溫度有關(guān)，所以電阻還與橫截面積有關(guān)；(2)探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積必須相同；探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，導(dǎo)體的材料、橫截面積必須相同，故a、c符合題意；(3)利用一根足夠長(zhǎng)的鎳鉻合金絲和其它輔助器材，也能完成上述猜想中的②③④；

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

王敏同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整固定_______(選填“A”或“B”)的位置。

(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄，在圖丙中畫出水的沸騰圖像____________ 。

(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖像可知：當(dāng)時(shí)大氣壓_____(選填“等于”或“不等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖像，b、c兩種圖像不同的原因可能是水的_________不同。

(5)圖丁中________是水沸騰時(shí)的情景。

(6)加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，是_________(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

B 不等于 見解析所示 質(zhì)量 ① 液化 【解析】（1）由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度； （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作出水沸騰的圖象； （3）由表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰過程吸收熱量，溫度不變，所以沸點(diǎn)是98℃；水的沸點(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，所以大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （4）如乙圖，B、C組得到b、c兩種不同圖象，兩個(gè)小組水初溫相同，開始沸騰的時(shí)...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖像中，能正確描述晶體熔化的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．故A不符合題意； B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．故B不符合題意； C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．故C不符合題意； D、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理 第九章 力與運(yùn)動(dòng) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型：單選題

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是 ( )

A. 人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力

B. 人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力

C. 人受到重力，豎直向上的彈力

D. 人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

C 【解析】本題是對(duì)人進(jìn)行受力分析，人盡管隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來說保持相對(duì)靜止．豎直方向上人受到重力作用，所以給電梯一個(gè)壓力，電梯發(fā)生形變，對(duì)人有一個(gè)向上的彈力，即支持力，重力和支持力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，C正確.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 同步測(cè)試11.3動(dòng)能和勢(shì)能 題型：單選題

在跳遠(yuǎn)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員總是先助跑使自己身體的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到最大值時(shí)才起跳，這樣能夠取得更好的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是 (　　)

A. 增大慣性 B. 增大動(dòng)能

C. 增大沖力 D. 減小慣性

B 【解析】運(yùn)動(dòng)員的慣性由運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量決定，不符合題意，故AD錯(cuò)誤； 運(yùn)動(dòng)員由于慣性會(huì)保持原來的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，慣性是物體的固有屬性，不存在慣性力之說，故C錯(cuò)誤； 運(yùn)動(dòng)員助跑后速度增加，增加了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能，而不是減小動(dòng)能，故B正確． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 第一節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，放在水平工作臺(tái)面上，砝碼盒中配備的砝碼有50 g、20 g、10 g、5 g等。現(xiàn)有一質(zhì)量待測(cè)的物體，估計(jì)其質(zhì)量在30 g 左右。請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整：

(1)把游碼移到標(biāo)尺的________，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)________，使天平平衡。

(2)把物體放入左盤，用鑷子夾取________g、________g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下________g砝碼，加上________g砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡。

(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值________，即可得到左盤待測(cè)物體的質(zhì)量。

零刻度處 平衡螺母 20 10 10 5 相加 【解析】(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將天平放置在水平桌面上，然后把游碼移到標(biāo)尺的左側(cè)零位，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。 (2)把物體放入左盤，因?yàn)槲矬w質(zhì)量約30g，所以用鑷子夾取20g、10g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下10g砝碼，加上5g砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡。 (3)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加...

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 第一節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型：單選題

在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）

A. N B. kg C. m D. s

B 【解析】試題分析：N是力的單位；kg是質(zhì)量的單位；m是長(zhǎng)度的單位；s是時(shí)間的單位；故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 同步測(cè)試11.4機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化 題型：單選題

有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D. 從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D 【解析】根據(jù)題意可知，從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，向下的重力大于彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員向上的拉力，因此人做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大；從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員向上的拉力大于向下的重力，運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng)，速度開始減小，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，速度為零． 綜上所述，從O至C運(yùn)動(dòng)員速度先增大，后減小，故A錯(cuò)誤； 從A點(diǎn)至B點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，所以動(dòng)能變大，故B錯(cuò)誤； 從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速...

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