在利用天平“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小剛把天平放在（_____）工作臺(tái)面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（______）調(diào)

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為（_____）g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊(cè) 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：填空題

可燃冰實(shí)際上是一種新型的化石能源，它屬于_______能源（選填“可再生”或“不可再生”）；同等條件下，可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明可燃冰的_______很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_______kg的水從20℃加熱至100℃[q煤氣=4.2×107J/kg、C水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 超聲波的頻率低于20 Hz

B. 該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理

C. 超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導(dǎo)盲手杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：單選題

如圖所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測(cè)出物體的質(zhì)量，在測(cè)量該物體的質(zhì)量時(shí)，第一步操作應(yīng)該是（ ）

A. 調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 B. 把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處

C. 移動(dòng)游碼使天平平衡 D. 把被測(cè)物體放在天平的左盤

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛在“測(cè)量鐵塊質(zhì)量”過(guò)程中：

（1）將天平放在水平面上，用鑷子將游碼移至零刻度，小剛觀察到指針左右擺動(dòng)如圖a所示，則可判斷橫梁_______平衡（填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）；

（2）若在測(cè)量時(shí)，小剛在右盤中放入了50g、20g、20g、10g的砝碼時(shí)，指針位置如圖中c所示，再加5g的砝碼時(shí)，指針位置如圖中b所示，請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)明接下來(lái)的操作是_______，

（3）若最后平衡時(shí)，游碼位置如圖中d所示，則所測(cè)鐵塊的質(zhì)量為_(kāi)______g。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是

A. 先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得

B. 先測(cè)出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測(cè)量

D. 把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測(cè)量，再求平均值

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為

A. 2.5t=2.5t×1000kg=2500kg B. 2.5t=2.5×1000=2500kg

C. 2.5t=2.5t×1000=2500kg D. 2.5t=2.5×1000kg=2500kg

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

聲音的傳播必須依靠________。置于水中的電子發(fā)聲器發(fā)出聲波能把遠(yuǎn)處的魚(yú)引誘到漁網(wǎng)中，說(shuō)明__________________；我國(guó)古代醫(yī)生用“懸絲診脈”的方法為病人診病，說(shuō)明________________________________________________________________________；

月球上沒(méi)有空氣，兩個(gè)登上月球的宇航員即使相距很近也要借助無(wú)線電進(jìn)行交談，這說(shuō)明了______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章　第4節(jié)　噪聲的危害和控制同步練習(xí) 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的______，又沒(méi)有阻止聲音的______，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案