某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
（1）實驗中，在讀取彈簧測力計的示數(shù)時，應(yīng)使鉤碼______上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機械效率關(guān)系是η甲______η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=______．
精英家教網(wǎng)
（1）只有讓鉤碼勻速上升，此時滑輪對鉤碼的拉力的大小才會等于鉤碼的重力，測力計的示數(shù)才等于拉力的大��；
（2）因滑輪組（甲）和（乙）提升的是相同的重物、升高相同的高度，由W有=Gh可知：W甲=W乙；
又因甲組的動滑輪的個數(shù)比乙組的少，所做的額外功就少，由機械效率的公式η=
W有
W總
 =
W有
W有+W額
可知：η甲＞η乙；
（3）由甲圖知，此滑輪組有3段繩子與動滑輪接觸，所以此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，設(shè)鉤碼上升高度為h，則繩子自由端移動距離是s=3h．
其機械效率為：η=
Gh
Fs
=
Gh
F3h
=
G
3F
．
故答案為：（1）勻速上升；（2）＞；（3）
G
3F
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）某物理小組在做“測定小燈泡功率”的實驗．實驗器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個，滑動變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小組A連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
（2）小組B在連線時，不小心將線接錯了．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
．
（3）改正錯誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為
0.912
0.912
W．
（4）本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”），本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：
探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系
探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以下是小明同學(xué)做探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑動變阻器（20Ω 2A），導(dǎo)線若干．
【實驗過程】
（1）根據(jù)所學(xué)的知識你認(rèn)為小明在連接電路時應(yīng)該讓開關(guān)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，滑動變阻器阻值應(yīng)該調(diào)到
最大阻值處
最大阻值處
；用
試觸
試觸
法選擇電流表的量程；如圖1小明連好電路閉合開關(guān)無論怎樣移動滑片兩電表有示數(shù)，但示數(shù)均不變，則可能出現(xiàn)錯誤是
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（或同時接了下面兩個接線柱）
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（或同時接了下面兩個接線柱）
（任答一條即可）．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，保持定值電阻 R 的阻值不變 閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓變化，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)的變化；測得電流、電壓的值如表一；分析數(shù)據(jù)可得出猜想
①
①
是正確的；在上述步驟中滑動變阻器的作用是
改變電阻兩端的電壓
改變電阻兩端的電壓
．
               表一
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
（3）小明在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，由5Ω改接10Ω的定值電阻時滑動變阻器的阻值應(yīng)該
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；驗證此步驟時，小紅移動變阻器滑片的目的是
保持電阻兩端的電壓不變
保持電阻兩端的電壓不變
．
（4）如圖2是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是
乙
乙
圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是
甲
甲
 圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實驗．請回答下列問題．

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好（要求滑片P向左移動電壓表示數(shù)變�。�
（2）如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是
把電源的正負(fù)極換過來
把電源的正負(fù)極換過來
；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因是
接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上
接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上
．
（3）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變
小
小
，滑動變阻器的電壓將變
大
大
；在某次測量中．電流表的示數(shù)如圖乙，則電流為
0.3
0.3
A．
（4）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖象是
丁
丁
（填“丙”或“丁”）．
（5）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
和
改變電路中電流
改變電路中電流
．
（6）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
（寫出一種即可）．
（7）據(jù)丙圖可以得到的結(jié)論是
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
；據(jù)丁圖可以得到的結(jié)論是
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（8）如果把定值電阻換成小燈泡就可以做“測小燈泡的功率的實驗”；但家里一般沒有電壓表和電流表；所以要測量一個白熾燈的實際功率可以利用家庭中都有的
電能表
電能表
和
鐘表
鐘表
測量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)防真考試物理卷 題型：實驗題

．（7分）某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗，小紅有如下兩個猜想：①滑輪組機械效率可能跟提升的物體重力有關(guān)；②滑輪組機械效率可能跟動滑輪重力有關(guān)．她分別做了三次實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次數(shù)

鉤碼重G/N

動滑輪重

]G/N

鉤碼上升高度h/m

有用

W有／J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功

W總／J

機械效率h

1

2

0.7

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.7

0.1

0.4

l.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

1.5

0.1

0.4

1.l

①

②

③

（1）這個實驗中需使用的測量工具是          和彈簧測力計；在實驗操作中應(yīng)豎直向上         拉動彈簧測力計．

（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑

輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越       ．

 (3) 在表中的空格處的相關(guān)內(nèi)容是：①          ，②           ，

③            ．

(4)由第2、3次實驗可得結(jié)論：                                ．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某物理小組在做“測定小燈泡功率”的實驗．實驗器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個，滑動變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小組A連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
（2）小組B在連線時，不小心將線接錯了．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
（3）改正錯誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為______W．
（4）本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的______（選填“相同”或“不相同”），本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案