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根據工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應選擇

A． B． C． D．

練習冊系列答案
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生活中人們發(fā)現，如不小心被同樣溫度的液態(tài)水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重。對這種現象的研究，下列說法錯誤的是  （   ）

A.水蒸氣液化時會放出更多熱量

B.水蒸氣與液態(tài)水的化學性質不同

C.水蒸氣液化時，水的內能減少

D.水蒸氣與液態(tài)水燙傷都可能導致人體非特異性免疫能力下降

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在圖2 所示的電路中，電源電壓保持不變。當電鍵S 從斷開到閉合時，電路中

A、電流表的示數變小，電壓表的示數變小　B、電流表的示數變小，電壓表的示數變大

C、電流表的示數不變，電壓表的示數變小　D、電流表的示數不變，電壓表的示數變大

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天平是測量物體　　　　的儀器；測量時，應將待測物體放在天平的 盤。“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應使電鍵處于　　　　狀態(tài)，應使電流從電流表的　　　　接線柱流入（選填“正”或“負”）

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下圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是

A． B． C． D．

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如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現的情況是（　�。�

A．電流表、電壓表被燒毀

B．電壓表示數接近電源電壓

C．燈泡正常發(fā)光

D．電流表有示數

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（1）一束光線從空氣中斜射入玻璃磚（如圖）。請在圖中畫出進入玻璃的折射光線。

（2）如圖，在圖中畫出被投出去的籃球受到重力的示意圖。

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如圖所示，電源電壓為12V，R0=60Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表的量程為“0~0.6A”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則

　　A．S閉合，S1 、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的 阻值范圍是8Ω~50Ω

　　B．S閉合，S1 、S2都斷開，調節(jié)滑動變阻器，燈泡 的功率變化范圍是2.25W~3W

　 C．S、S1 、S2都閉合，電路消耗的總功率最小值為 2.4Ｗ

　　D．S、S1 、S2都閉合，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

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物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B 表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T ) ，磁感應強度B 越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻。如圖13 所示是某磁敏電阻R 的阻值隨磁感應強度B 變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R 的性質，設計了如圖14 所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

（1）當S1 斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V ，則此時電流表的示數為 A；

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為 極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A 時，電壓表的示數為6V ，由圖像可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度 T ；

（3）實驗中將圖14 甲中電路電源的正負極對調，發(fā)現圖14 乙電路中電壓表和電流表的示數均不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關；

（4）實驗中通過改變滑動變阻器連人電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，從而影響電流表的示數。若讓滑動變阻器R1的滑片P 向右移動，此時電流表的示數將．（選填“變大”、“變小”或“不變”）。請你再提供一種改變磁感應強度的方法 。

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