如圖所示，醫(yī)生通過聽診器來了解患者心肺的工作情況，聽診器運用的物理原理是(　　)

A. 改變發(fā)聲響度，使響度變大

B. 增大振幅，從而增大響度

C. 減少聲音的分散，增大響度

D. 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試（五）透鏡及其應用 題型：選擇題

如圖所示，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，則下列說法正確的是( )

A. 薄膜上的積水形成一個大的凸透鏡，如果其焦點恰好在干草處，干草有可能燃燒

B. 透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用

C. 起凸透鏡作用的應是塑料薄膜

D. 水和塑料薄膜共同起凹透鏡作用

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章第2節(jié) 熱機的效率 測試2 題型：選擇題

兩臺四沖程汽油機在相同時間內(nèi)，甲做的有用功是乙的3倍，甲機的熱機效率是20%，乙機的熱機效率是25%，則甲、乙兩機消耗的汽油質(zhì)量之比是（ ）

A. 12：5 B. 5：12 C. 15：4 D. 4：15

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：實驗題

如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明____________________

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？______________________________．

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結論：_____________．

（4）如圖所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明：________．

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：填空題

醫(yī)院用B超檢查病情，是利用聲音能傳遞 ，用超聲波給結石病人碎石，是利用聲音能傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

B．二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

C．航天員與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的

D．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

C. 響度大比響度小的聲音傳播的快

D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第四章 測試卷 題型：選擇題

如圖所示，一只小鴨浮在平靜的湖面上。能正確表示小鴨和它在水中的“倒影”的是( )。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：安徽省蕪湖市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出對應的力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。

實驗時保持杠桿在水平位置平衡的目的是：___________________________________；

多次實驗的目的是：_______________________________________________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會_____________（選填“右側下降”、“左側下降”或“保持平衡”）。

（5）利用實驗得到的結論，小明將圖乙中的杠桿左側取下一個鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼___________________________________________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）。

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