【題目】如圖甲所示,凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直,這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過程中,光路是 的原理.
小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對(duì)聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個(gè)位置A.這說明聲音在凹形面上反射時(shí),凹形面對(duì)聲音有 的作用.
(2)為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用,他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn),當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】野兔在草地上以10m/s的速度向前方樹洞奔逃。野兔跑到樹洞需要時(shí)間是4s,禿鷹在野兔后方110m處,以30m/s的速度貼著地面飛行追擊。請(qǐng)你通過計(jì)算回答野免能否安全逃進(jìn)樹洞。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了阿基米德原理時(shí)想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)?”、“沒有天平和量筒,只用彈簧測力計(jì)和水也能測鐵塊等的密度”,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊(已知銅的密度大于鐵的密度),進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為 N.
(2)驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)?小聰應(yīng)該選取圖中的步驟 (填字母符號(hào))進(jìn)行對(duì)比.根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊受到的浮力.由此得出物體所受的浮力火小與物體的密度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以研究其他的浮力問題,按照?qǐng)D中的A、C、D步驟實(shí)驗(yàn)?梢缘贸龅慕Y(jié)論是:液體密度一定時(shí), 。
(4)利用本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),測得鐵塊的密度大小是 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)如圖1所示的蠟燭,通過凸透鏡不可能形成的像是( ).
(2)、實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖2所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 (倒立/正立)、 (放大/縮小/等大)的像.寫出一個(gè)生活中利用這個(gè)原理制成的設(shè)備 .
(3)、小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向 (遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰.此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜 (前/后)的像成在視網(wǎng)膜上.
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【題目】(8分)(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖的實(shí)物圖連接起來,要求滿足當(dāng)滑片P移動(dòng)到B端時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為最大。(參照表一數(shù)據(jù))(2分)
(2)閉合開關(guān)時(shí),電流表指針指向如圖所示,出現(xiàn)的問題是____________(1分)
(3)其中某次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙卤硪恢醒a(bǔ)充完整;(1分)
(4)(4分)分析表一的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:________;分析表二的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:_____________。
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【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______(填“A”或“B”)端.
(2)小明閉合開關(guān)后,電流表和電壓表都有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是_______.
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到不同位置時(shí),分別測出通過電阻Rx的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,作出了如圖乙所示的“U-I ”圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.
(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來“測小燈泡的額定功率”.于是他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(5)小華在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.
(6)完成實(shí)驗(yàn)后,小華還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,他選用兩個(gè)電阻R1、R2(R1 ≠ R2),設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請(qǐng)你判斷:通過以上操作,他能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?___________(填“能”或“不能”), 你判斷的依據(jù)是:_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調(diào)整高度的是 .調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(2)此時(shí),小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在暗室里,將一個(gè)小平面鏡放在一張白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡面照射,從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
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