如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,瓶內(nèi)的氣壓______瓶外的大氣壓.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內(nèi)的水柱高度會______(填“升高”、“降低”或“不變”).原因是大氣壓隨高度的增加而______(填“增大”、“減小”或“不變”).

解:(1)瓶中水面上方是空氣,如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓,管內(nèi)和瓶內(nèi)的水面應(yīng)該相平.現(xiàn)在是管內(nèi)的水面高,說明瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外大氣壓;
(2)將氣壓計從山下拿到山上后,大氣壓減小,管內(nèi)水柱高度會增加,說明大氣壓隨高度的增加而減小;
故答案為:(1)大于;(2)升高;減。
分析:(1)根據(jù)在圖示的狀態(tài)下,瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓,使管內(nèi)的水面高與瓶內(nèi)水面;
(2)大氣壓隨高度的增加而減小,李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,大氣壓減小,使得管內(nèi)水位升高、水柱高度增加;
點評:學生利用身邊的器材做成氣壓計,探究大氣壓的變化、用所學的知識分析判斷,學以致用!
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37、如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,請問瓶內(nèi)的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關(guān)系?
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內(nèi)的水柱高度會如何變化?請說明原因?
(3)為了排除其它因素對實驗結(jié)果的影響,在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外,還應(yīng)該注意什么?
(4)李亮同學想用這個裝置來檢測人手握力的大小,你說行嗎?如果行,請說明如何用這個裝置來判斷人手握力的大?

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(2011?蘇州模擬)如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀俊⑾鹌と、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”. 
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,瓶內(nèi)的氣壓
大于
大于
瓶外的大氣壓.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內(nèi)的水柱高度會
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不變”).原因是大氣壓隨高度的增加而
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,請問瓶內(nèi)的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關(guān)系?
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內(nèi)的水柱高度會如何變化?請說明原因?
(3)為了排除其它因素對實驗結(jié)果的影響,在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外,還應(yīng)該注意什么?
(4)李亮同學想用這個裝置來檢測人手握力的大小,你說行嗎?如果行,請說明如何用這個裝置來判斷人手握力的大?

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