張曉同學(xué)要測(cè)量一個(gè)小燈泡電功率,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8 V。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖甲中的實(shí)物圖連接完整;正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于    端(選填“A”或“B”);
(2)張曉同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻     升高而增大。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不發(fā)光的原因是              ;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
U/V
1.00
2.00
3.50
3.80
I/A
0.14
0.24
0.36
 
燈泡亮度
不亮
很暗
較亮
正常
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為    A,燈泡的額定功率為     W;
(4)當(dāng)張曉同學(xué)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),不小心把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時(shí)電壓表示數(shù)約為   V。
(1)B(1分) 做圖(2分) 

(2)溫度(1分) 小燈泡兩端電壓太低(2分) (3)0.38(1分)1.444(1分)(4)6(1分)

試題分析:(1)要測(cè)量小燈泡的額定功率,需要將小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路連接如圖所示.

在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)該最大,也就是滑片位于B端.
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,當(dāng)電壓成倍增大時(shí),電流雖然增大,但增大的幅度較小,由公式知,電阻是增大的,原因是電流越大,燈泡越亮,燈絲溫度升高電阻越大;第一次實(shí)驗(yàn)中,燈泡兩端電壓太低,實(shí)際功率太小,所以不能發(fā)光.
(3)由圖知,電流表選擇的是0~0.6A,對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,此時(shí)的電流為0.38A;
燈泡的額定功率為
(4)閉合電路,燈泡燈絲燒斷以后,電壓表串聯(lián)在電路中,所以測(cè)量的是電源電壓,示數(shù)接近6V.
點(diǎn)評(píng):測(cè)量燈泡額定功率是初中物理實(shí)驗(yàn)電學(xué)部分最重要的實(shí)驗(yàn)之一.此題考查了實(shí)物圖的連接,電功率的計(jì)算,電流表的讀數(shù),電路故障,綜合性強(qiáng),典型性強(qiáng),值得我們認(rèn)真研習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須      。請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮)。
(2)若在連接電路時(shí),有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
       (填“A”或“B”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
(3)小明合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障。請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表一對(duì)應(yīng)的空格中。

(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡電阻是     Ω(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是
A.該領(lǐng)域其他專家的意見(jiàn)B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度
C.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威D.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率。
⑴請(qǐng)你在答題卡內(nèi)指定位置上畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
⑵請(qǐng)你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線在圖所示的電路中添加三根導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變亮;

⑶閉合開(kāi)關(guān)S后,改變滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)、電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的功率是        W。(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)做“測(cè)定小燈電功率”的實(shí)驗(yàn),老師為他們提供的器材如圖所示,其中電源電壓為6伏,小燈泡標(biāo)有“2.5V”,滑動(dòng)變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格。
(1)在圖所示的電路中,電壓表尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確連接到電路中。

(2)實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的位置目的是為了                             
(3)他們正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈的額定電壓,小燈發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因________________________________。
(4)該組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示。將滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),小燈恰好正常發(fā)光,這時(shí)電流表的示數(shù)是  安, 小燈的額定功率為     瓦,滑動(dòng)變阻器的最大電阻是  歐。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小豪在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)申,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。(1)如圖所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有不根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線。
    
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這十現(xiàn)象的原因是                                      
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖所示的U-I圖像,計(jì)算出小燈泡的額定功率是                 W ,請(qǐng)你將小燈泡正常工作時(shí)的電流在如圖的電流表中標(biāo)出。
        
(4)根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸           ,原因是                
                                      。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小宇同學(xué)思考能不能只用一只電表測(cè)出小燈泡的電功率,他設(shè)計(jì)了下列四個(gè)電路圖。圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且UU0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測(cè)出小燈泡額定功率的是:

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面為“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),器材如圖所示,其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字   
樣,它的電阻約為10Ω。(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路并在右邊的虛線框內(nèi)畫出電路圖;
  
(2)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提
出以下猜想: A.可能是燈絲斷了   B.可能是小燈泡短路  C.可能是變阻器開(kāi)路
究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。
電流表
電壓表
 
判斷結(jié)果
示數(shù)不為零
示數(shù)為零
 
示數(shù)為零
示數(shù)不為零
 
示數(shù)為零
示數(shù)為零
 
(3)小剛排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_____A,小燈泡的額定功率為_(kāi)______W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(  )
A.我們教室里的課桌高度約為2m
B.初中學(xué)生的平均體重約為500N
C.教室里日光燈正常發(fā)光通過(guò)的電流約為10A
D.光在真空中的傳播速度略小于在空氣中的速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案