【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測量酒精熱值，他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為 J，他測得此過程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是 （寫出一條原因即可）。

【答案】6.3×104 1.05×107 酒精未完全燃燒

【解析】

試題分析：水吸收的熱量為Q=cm（t-t0)=4.2×103J/（kg·℃)×0.3kg×50℃=6.3×104 J；由Q=mq可知，酒精的熱值為q=Q/m=6.3×104 J/0.006kg=1.05×107J/kg；由于酒精可能沒有完全燃燒，所以測出的數(shù)值與表中的數(shù)值有較大的差別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在控制樓道照明燈的開關(guān)大多采用延時(shí)開關(guān)，即開關(guān)閉合2min后會(huì)自動(dòng)斷開。同時(shí)延時(shí)開關(guān)板上還配有電阻很大、功率很小的紅色指示燈，讓上、下樓者能在黑暗中判定出開關(guān)的位置。而且這種指示燈，在開關(guān)閉合、照明燈發(fā)光時(shí)會(huì)自動(dòng)熄滅，在開關(guān)斷開、照明燈熄滅時(shí)又會(huì)自動(dòng)發(fā)光而指示開關(guān)的位置。如圖所示的兩個(gè)電路中

A. 只有甲電路能起這種作用。

B. 只有乙電路能起這種作用。

C. 兩個(gè)電路都能起這種作用，但甲電路更合理些。

D. 兩個(gè)電路都能起這種作用，但乙電路更合理些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋測力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示：

(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長量為_____ cm，橡皮筋B的伸長量為_______cm；

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧測力計(jì)，則用橡皮筋_____ 制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）；

(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋串聯(lián)起來代替彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為_______N；

(4)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）

A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC

C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20 Ω　2 A”的滑動(dòng)變阻器R′、開關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻R若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．(要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉)______

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)必須________；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則________表(填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)．

（3）排除故障后，他們先探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片依次測得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為________V．他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比．

（4）他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為6 V，分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認(rèn)為是第________組(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太________(填“大”或“小”)．

（5）排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在________一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

（6）在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下，可以采取________(填字母符號(hào))的措施，完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測量．

A．降低定值電阻兩端電壓

B．降低電源電壓

C．選用更大阻值的定值電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的折射規(guī)律時(shí)，從水面上方看水中的物體變淺了，為了確定水物體所成像的位置，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究：

A、把一個(gè)小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡所成像的位置．

B、將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方，調(diào)整其位置，使它的像與燈泡a的像重合．

C、用刻度尺測量燈泡b到水面的距離．

（1）測量時(shí)，把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b，水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示，則燈泡b到水面的距離為 mm．

（2）燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，依據(jù)是平面鏡所成的像 ．

A、是虛像

B、和物體大小相等

C、和物體到鏡面的距離相等

D、和物體的連線與鏡面垂直

（3）測量時(shí)，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的零刻度線與燈泡a的像重合，則刻度尺在水面處的示數(shù)表示 ．

（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都從燈泡a的正上方觀察，測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示：

u/mm

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

180.0

v/mm

23.0

45.0

67.0

90.0

113.0

134.0

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v﹣u的關(guān)系圖線，由圖線可知，v和u的定量關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證杠桿平衡實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖，將杠桿中點(diǎn)固定在支架上，然后調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置靜止，目的是____。

（2）在如圖所示中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2L2．小強(qiáng)的失誤是___。

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)____，其大小為___N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體,且ρ1<ρ2,在甲杯中盛滿這兩種液體,兩種液體的質(zhì)量各占一半;在乙杯中也盛滿這兩種液體,兩種液體的體積各占一半,假設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象,甲、乙兩個(gè)杯子也完全相同.則( )

A.甲杯內(nèi)液體的質(zhì)量大B.乙杯內(nèi)液體的質(zhì)量大

C.兩杯內(nèi)液體的質(zhì)量一樣大D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示。求：

（1）電源電壓。

（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)。

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